孔子说：“移风易俗，莫善于乐”，他认为“乐教”可以“善民心”具有“教化”功能。现代教育理论研究也表明，学生的动作技能、心智技能和情感意志品质，都是通过活动形成的。为此，新疆昌吉市第八小学通过开展形式丰富的社团活动，着重培养学生的艺术素养、创新能力和审美意识。合唱、民乐、舞蹈、书法、绘画、足球、武术、电脑绘画、车模、船模、科技等15个社团，构建了内容全面、理念先进的社团活动体系。
让传统社团为学生开启艺术之门
英国教育家斯宾塞曾说：“如果没有绘画、雕塑、音乐、诗歌及自然所引起的情感，人生就会失去一半乐趣。”昌吉市八小注重培养学生的艺术素养，开展舞蹈、合唱、民乐、绘画、书法等社团，使他们在轻松、愉快的气氛中受到了美的熏陶。
金色童年合唱社团，唱响美好童年。合唱社团对团员进行听觉和乐感的培养，发展团员综合音乐素质，潜移默化地对团员进行集体主义教育，渗透统一指挥，提高演唱水平和演唱技巧。合唱团在昌吉州各类大型活动展演中，收获了诸多奖项。
组建成立电钢社团，培养音乐人才。学校聘请了多位校外专家为学生授课，学习内容由浅至深、循序渐进。通过简单的合奏乐曲的学习，培养了孩子们的合作精神及审美欣赏能力。
“太阳花”舞蹈社团，收获累累硕果。舞蹈是艺术教育的一个重要组成部分。学校现有专职舞蹈教师陶钇杉，队员28人。每周四下午社团活动开展正规舞蹈训练。经过系统培训的舞蹈社团的学生经常参加市、区校内外各类演出活动，收获的奖项不胜枚举。
翰墨书香书法社团，修炼心志涵养。书法社团定期组织活动，主题围绕国庆、元旦、春节，开展书法展览表演秀和比赛，为师生创造了展示才艺的平台。学校每月更换“书法长廊”作品，这已成为学校一道亮丽的风景线。
让新兴社团为学生开启智慧之门
“少年强则国强”，青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段，也是培养创新精神和创新能力的更佳时期。昌吉市八小通过电脑绘画、车模、船模、科技等新兴社团，激发学生灵感，挖掘学生潜能，有效地培养了学生创新能力和审美能力。
体悟信息技术，电脑绘画发散思维。运用电脑绘画可以节省大量的时间，还能画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果。社团教学生掌握技能技巧，贵在灵活运用，举一反三，不断创新。例如在指导了组合画的“翻转”后，学生就创作出了由“水平翻转”而成的“背靠背的同学”，利用“按一定角度旋转”而成的“树在水中的倒影”等。
车模、船模等社团，提高学生动手能力。模型制作是一项操作方便、应用性强、并能提高动手能力的活动。团员们前期准备泡沫、砂纸、小刀、胶带等工具。然后结合在制图课上学习到的绘图技巧和力学方面知识，绘制船的图纸。接着团员分组完成模型的制作，最后试验模型是否成功。一系列的制作过程，孩子们都亲自动手，通过查阅资料，开动脑筋，反复研究试验，激发了孩子们的各项潜能！
科技教育重在普及，创新能力逐渐养成。科技社团开展了科技小发明小制作比赛、科技小论文、创新方案比赛、科技“金点子”比赛、科普知识竞赛、科技实践活动、模型训练等活动，激发了孩子们科学研究的兴趣。社团发挥孩子特长，开展了诸如模拟飞行、机器人、遥控飞机、遥控汽车、船模等科技活动，深受学生喜爱。
昌吉市八小在发展艺体类传统社团的同时，创建了拓展学生潜能的新兴社团，弥补了应试教育忽视学生个性发展的弊端，为我国素质教育发展提供了良好的借鉴。八小也先后被评为昌吉市科普工作先进单位、文明校园、教育信息化先进单位、教学质量提升先进单位等荣誉称号。我们相信，八小学子将如蝴蝶般舞出自己的风景，如花朵般绽放自己的绚烂，他们的未来必将无限精彩，无限美好！（新疆昌吉市第八小学 骆瑛 李向东）
