□为义务教育均衡发展提供师资保障（第二版） □教师教育应从“被发展”走向自主发展（第五版） □作文批改，数量决定质量？（第七版） □班集体发展有哪几个阶段（第八版）
□为义务教育均衡发展提供师资保障（第二版）
□教师教育应从“被发展”走向自主发展（第五版）
□作文批改，数量决定质量？（第七版）
□班集体发展有哪几个阶段（第八版）
