时光荏苒，岁月嬗递。上杭这座拥有千余年历史的国家文化名城，是客家文化的重要发源地之一，东南山豁大河通，汀水南来更向东，四面青山三面水，一城如画夕阳中。上杭的独特历史文化氛围，孕育出一所美丽又知名的学校——福建省上杭一中。2014年9月，上杭一中通过“上下、左右”联动，不断学习，多方调研，几经论证的基础上，开始实践“533智慧课堂”教学模式，走上了信息技术与教育教学的深度融合、打造优质高效智慧课堂、追寻“强师优课”的探索之路。通过几年的实践，锻造了一批质朴、明理、和谐、向上的教师队伍；培养了一批正直、诚信、有爱心、高素质的新时代学子；创造了一所有朝气、有内涵、有品位的特色校园。2018年，上杭一中被列为福建省首批示范性普通高中建设学校。
举自己的旗 明晰办学思路
早在2014年，上杭一中就依据国家教育部门印发的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》文件精神及“互联网+”的理念，通过调查研究，发现传统课堂存在被动、依赖、低能、低效、重负等弊端，与国家号召立德树人、培养创新人才和“互联网+”背景下教育教学模式的重构等要求相违，对学生的核心素养培育极为不利。
对此，上杭一中确立了以“智慧课堂”为主导的办学思路。在实际办学过程中，为确保“533智慧课堂”教学模式的落地生根，学校首先进行了一系列制度和措施的顶层设计，以确保各项课改工作有章可循。其次，学校教研组、备课组在承担上级教研任务的同时，认真组织教师开展校本课题研究，结合自身课改实践提炼出符合本学科特点的、更佳的智慧课堂教学模式。与此同时，通过示范引领、主题研讨等形式，精心打磨“533智慧课堂”的每个教学环节，在每月最后一周，对外开放示范课，真正实现“一月一主题、一题一收获”。随着工作的不断推进，上杭一中深刻认识到，做实校本教研是学校扎实开展“533智慧课堂”教学改革的根本路径。一所有朝气、有内涵、有品位的特色品牌学校犹如朝阳正在冉冉升起。
走自己的路 构建智慧课堂体系
“533”教学模式是上杭一中智慧课堂的核心。学校通过铸造“三剑”，智慧教室（名剑）、智慧教师（剑师）、智慧模式（剑谱）着力打造优质高效的智慧课堂。欲善其学，理念为先，上杭一中确立了以管理理念——自主、课堂教学理念——三个“3”、教师理念——主导、学习理念——合作探究、学生理念——互助构成的智慧课堂发展模式，构建了符合上杭一中的课堂教育模式。
其中的“5”，就是基本框架五环节：课前预习先学、课首问题反馈、课中合作研讨、课尾当堂巩固、课后拓展提升。“33”就是前提、关键、核心。其中，每一项又分为三个分支，即学情三反馈、释疑三选择、课堂三不讲。通过这一方式，让学生成为课堂的主人、活动的主角，以活动为主线，通过学习平台和导学案让每个学生主动参与，乐学乐思；以综合素质培养为主攻方向，以能力形成和素养发展为主旨，全面培养学生思维、交流、表达、独立、组织等综合能力；依托智慧教室，以训练过程为主线，大容量、快节奏、全面完成教学目标，切实提高课堂教学的实效性。
“533智慧课堂”模式突出了学生的主体地位，关注学生适应社会发展和自身发展的关键能力、必备品格的发展和提升，培养了学生主动参与的意识和合作互助的团队精神。学生变被动接受为主动探求，成为学习的主人。导学预习、先学后教、合作学习、课堂展示已成为课堂常态，学生的学习、实践、交流、表述等能力和综合素质得以提高。
鼓自己的劲 特色课堂异彩纷呈
上杭一中通过建置智慧教室、提炼智慧模式、培育智慧教师的三位一体策略，致力于实践强师优课的课堂教学变革，为智慧教育奠定了坚实的根基。上杭一中智慧课堂教学改革成果荣获2018年福建省教学成果二等奖；上杭一中《以533模式实践优质高效的智慧课堂》被国家教育部门认定为2017—2018年度全国基础教育信息化应用典型示范案例。
“533智慧课堂”教学模式改革，紧紧围绕“强师优课、奠基成长”八个字，积极实践，促进了学校的内涵发展、办学质量的提升。上杭一中的高考成绩一直位居全省同类学校前茅。上杭一中还先后被授予“福建省绿色学校”“福建省师德建设先进集体”“福建省教育系统先进集体”“福建省文明学校”等荣誉称号。
课堂教学改革促进了教师的专业技能发展。2014年12月以来，上杭一中有37人次在福建省中小学教师技能大赛或龙岩市中小学教师技能大赛中获奖，在教育部门“一师一优课”活动中，获得部级、省级优课29人次。在中央电化教育馆主办的第九、十、十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动中，41人次荣获全国大奖，其中全国一等奖5人次。在其他各级各类教学教研活动比赛中，有61人次教师荣获国家级别、省市级别大奖。这一系列成绩的背后，凝聚了全体上杭一中师生的不懈努力和孜孜追求。上杭一中正在用实际行动谱写着福建教育的新篇章。
砥砺奋进，上杭一中永远不会停止追求卓越的脚步！上杭一中争创智慧示范学校，践行智慧教育，力求形成具有本校特色的创新人才智慧教育发展模式，让学生得到全面而富有个性的发展。上杭一中以高度的教育责任感和浓浓的教育情怀，用实际行动诠释着教育之路的新方向。路漫漫其修远兮，在智慧教育的坎坷征程中，已经成为福建名校的上杭一中必将披荆斩棘，乘着新时代的春风，鹏程万里，展翅翱翔！（高 静 徐春斌）
