【卷首评论】
以“讲自己”“自己讲”的方式研究阐释传统文化（本刊评论员）
【本期关注】
高校教师考核评价
切实推进高校教师考核评价制度改革（王定华）
坚持分级分类努力打造高素质专业化教师队伍（葛道凯）
守正创新 推进教师考核评价体系建设（吴志攀）
践行发展性评价 建设高水平师资（谈哲敏）
考核评价制度改革与世界一流大学建设（冯友梅）
【专稿】
网上录取 高校招生方式的革命性变革（姜 钢）
【高校思政】
高校要坚持把立德树人作为中心环节（屈哨兵）
高校思想政治工作要牢固树立人民立场（梁家峰）
构建多方参与、共同推动的“大思政”工作格局（张 闯）
【理论视野】
抓好“严”“实”“恒” 切实加强高校党建工作（樊 伟）
调整优化高等教育学科专业和人才培养类型结构（韩 筠）
地方新建本科院校特色发展之路探索（过建春 李志宏）
【推进“双一流”建设】
优化地方大学“双一流”建设的生态环境（黄 兢）
高等职业教育也需要加强“双一流”建设（陈 衍等）
【创新创业】
创新创业教育政策满意度分析（潘炳如）
【大学文化】
大学文化力：从语义阐释到内涵界说（高田钦 平和光）
【高教纵横】
理工科高校人文社科高研院建设的路径思考（蔡劲松）
融媒体背景下的高校校报创新发展策略（张明平）
移动学习模式与高校思想政治理论课创新研究（赵秀兰 黄振宣）
国际汉语系列教材的策划和组织编写（李彩霞）
大数据环境下高校电子档案工作的思考（胡维维）
【论点摘编·编读往来】
专业增减要符合教育规律等
