本报讯 表演诗乐舞“冠礼”“居座”“行稳”、弹奏古琴箜篌、礼射……在近日举行的2019年全国礼乐教育实践探索研讨会暨《小学礼乐文明教育》地方教材发布会上，红英小学学生们展示了精彩的礼乐活动，令人回味无穷。
海淀教科院吴颖惠院长认为，礼与乐是学习传统文化最好的载体，可以将传统文化的道德内涵与行为规范完美地呈现出来。红英小学把礼乐的精神真正落在了学生身上，表明礼乐教育不仅仅是仪式教育、规则教育，更是融思想教育、艺术教育、审美教育、体育育人于一体的综合性教育。清华大学彭林教授谈到，目前学校教育存在分科过于严重，难以培养全面发展的人才，需要合适的载体把德智体美劳融合起来进行教育，推进五育并举。
此次活动由清华大学中国礼学研究中心、海淀区教育科学研究院主办，海淀区上庄西北旺学区、红英小学承办。海淀区教科院2014年底开始与清华大学中国礼学研究中心合作，在全国率先开展礼乐教育探索，双方成立礼乐文化教育课题组，定期研讨、培训，成绩斐然。（周毅）
