没有优质生源，借用他校场地办学，甚至连理化生实验设备都不齐全……这曾是贵阳市白云区南湖实验中学创办伊始的真实写照。而今，正是这所学校，把那些入学分数很低的学生一举从“麻雀”培养成了人人称羡的“金凤凰”——今年，白云、水城两地66所中学12546名学生参加初中毕业质量检测，学校综合排名和语、数、英三门学科均居首位，总分前10强包揽6席；在高三应届毕业生参加的2018年8月全市统测以及今年的“一模”考试中，学校一本率分别达到63.7%和62.5%，一本提升率为全市之首。
麻雀变凤凰的秘诀是什么？就在于学校校长李望林提出并践行的“春风化雨”德育理念。“学校教育的成功，不在于选择适合的教育对象，而在于创造适合教育对象成长的环境和条件，使其在自身基点上进步，在自身特长上发展。”李望林介绍说，“春风化雨”就是要坚持用校风感染学生，用制度规范学生，用环境熏陶学生，用活动影响学生，用博大的爱心温暖学生，让学生学会“低头拉车，抬头看路，仰望星空”。为此，学校向社会公开三项承诺：学生进校“三天改变对南中的看法，三周改变对学习的态度，三个月改变一切不良习惯，三年改变人生”；南中教师“对每一名学生负责，不放弃任何一名学生，从最后一名抓起”；让家长相信“学生进了南中无须再在社会上请家教”。
“人生是一种责任，优秀是一种习惯”。走进南湖实验中学的校门，映入眼帘的便是这则醒目镶嵌在教学大楼墙壁左右的校训。学校紧紧扣住校训主题，对学生进行志气、骨气、毅力、耐劳、进取、拼搏、勤奋、遵规、守纪、孝心“20字品德自律”教育，并将这些教育始终贯穿和渗透到学校教育教学的全过程：每一批新生入学，首先开展理想与信念、人生与责任、励志与成功、感恩与奉献、习惯与方法等成就人生的“五大教育”主题活动。“优秀习惯教育”：每名新生进校后通过这种专题教育，迅速改掉一切学习及生活不良习惯。“人生责任教育”：让学生明白，学习是对自己、对家庭、对社会的一种不可推卸的责任，必须克难奋进，担当起努力学习的责任。“心理健康教育”：各班根据学生的个性特征，进行攻心战术，校长亲自与后进生谈话，经过反复的谈心交心，打开学生心结，使其端正学习态度，树立向上目标。“阳光励志，战胜自我教育”：激发学生坚韧不拔、刻苦学习、拼搏向上的意志。“知书达理，回报与感恩教育”：让学生不辱家国使命，用优异成绩回报父母、感恩社会。
“好学校的标准：教风严、学风优、校风好、质量优”。在南湖实验中学的教育名言栏里，李望林校长的名言可谓字字珠玑。由于学校的学生来自全省各地，因各地教育质量的差异、本身潜能的差异以及家庭条件、社会负面因素等影响，所以思想状况和学习成绩参差不齐、悬殊较大。对此，学校充分发挥班主任的作用，推行“班主任负责制”，要求班主任不仅要对学生的思想、学习、日常生活负责，还要对在本班任教的所有教师的教书育人工作进行协调，达到步调一致。同时，学校各科教师还根据学生基础的好坏、接受能力的强弱，确立A、B、C等多层次的教案，教案以中间层为基础，对中层以上成绩的学生出拔高题拓宽训练面，对中层以下成绩的学生降低训练难度，实行帮辅、答疑、解难，每位教师采取定时间、定地点、定学科、定对象、定目标、定考核等措施，扎实开展培优、治偏、补差工作。因此，在南湖实验中学，看不到沉重的作业负担，只有精选的习题练习；看不到偏科的情景，有的是丰富多彩的兴趣培养小组；这里没有厌学、弃学和逃学的现象，取而代之的是能学、善学、乐学的学习氛围。
如果把社会比作钢铸的摩天大厦，那么学校就是炼钢的熔炉，把顽石提炼成纯钢并铸造成栋梁。为此，学校让所有的领导成员、班主任、科任教师和全体教职工都成为思想工作者，使学生思想教育工作形成“学校教育、家庭教育、社会教育”齐抓共管的格局。
建立导师制、定期召开家长会、发放“家校联系卡”、为学生举办励志与成功教育讲座、举办矫正不良行为习惯学习班、在学生中开展演讲比赛等，使学生明确人生目标，增强人生信念。学校强化对学生良好行为习惯的养成教育，注意矫正学生中的各种不良行为习惯，组织学生认真学习并贯彻执行各种法规，增强学生的法治观念，教育学生时刻用校规、法纪严格约束自己。利用学生会、青年志愿者服务队、各种社团组织，让学生接受自我教育、自我训练，并实行自我管理。大力推广和普及优秀校园歌曲，建设好具有本校特色的学生社团和第二课堂，活跃学校气氛，陶冶师生情操。
李望林经常告诫教师们：“家长把子女送到学校，期望他们沐浴教育的阳光、健康成长，我们就要担当起教书育人的神圣责任。”在思想教育中，学校坚持用爱心去感化教育对象，把思想教育变成“爱心行动”，使思想教育能真正做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”。尤为值得一提的是，李望林对每届新生和新生家长都有一堂必修课，即由他亲自倡导的“向昨天告别，做知书达理、阳光励志新人”的专题讲座。讲座以富有哲理且叩人心扉的例子，以生动活泼的语言，诠释理想与信念、人生与责任、励志与成功、感恩与奉献、习惯与方法的深刻内涵，春风化雨般地感化学生与家长的心灵。
在“春风化雨”德育理念的推动下，学校已从当初的几百名学生发展到现在涵盖初一到高三32个班1000多名学生，在130多名教职工中，特级、高级职称和硕士研究生以上学历的教师达70%以上，实实在在践行了贵阳市白云区区委、区政府部门，为使优质教育惠及民生、实施教育扶贫而不惜重金打造学校时“代表白云区、辐射贵阳市、引领贵州省”的目标。如今，学校教风严、学风优、校风好、质量优，正在成为贵阳市基础教育的亮丽名片。
