仅教师不在学生面前吸烟还不够
教师不仅是知识的传播者，更是学生品德的导师。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。打造无烟校园，不仅学生要遵规守纪，不沾染吸烟恶习，教师更应该做到主动戒烟，不在学生面前吸烟，营造良好的控烟环境。
减少学生烟民是一个系统工程，不仅需要学校与教师积极努力，社会也应予以支持、配合。我国尽管出台了不向未成年人出售香烟的规定，但在现实生活中并没有落实。查处向未成年人售烟，尽管难度很大，但是值得探讨与反思。一方面售烟者要增强社会责任感；另一方面，有关部门要提高执行力。一旦经营者向未成年人售烟，就要坚决查处。学校对此负有教育与举证责任。
青少年吸烟，还在于现实社会成人潜移默化的影响。因此，不仅教师烟民不能误导孩子，所有成年人都不应在学生面前吸烟。对于公共场所吸烟现象，为何不能戴上一个法律金箍呢？
教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求教师以身作则，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。齐鲁晚报
“重奖式招生”把教育带向何方
用“重金”掐尖，论证的就是“唯分数论”的奖励导向。在这样的招生指挥棒下，再大声疾呼素质教育都显得苍白无力。
重奖式招生，表明大学抢夺优秀生源的竞争进入到了白热化的状态。只是，这里有一个不得不提的问题——各省的“状元”如果都去了北大、清华，他们就能成为社会的栋梁之材吗？
哈佛也不是将各大州的“状元”都揽到自己门下才成为第一名校的，相反，它将不同层次的学生纳入进来，因材施教，却创造出了最佳的教育效果。将高考“状元”揽入门下，也意味着多了一份关心和责任。如果大学不能给予这些学生以足够的关怀和培养，那就请不要再继续挥霍我们的高考“状元”了。
重奖式招生，说白了，是以眼前利益为重心的功利化行为。剔除这种功利化的教育模式，在尊重考生自愿报志愿的前提下，更好地为他们设计出成才的环境，体现出对他们的一种关心和呵护，才能不负社会重望，达到人尽其才的效果。
眼下，高考招生进入白热化阶段。为抢夺优秀生源，有些高校以巨额奖金吸引高分考生，有的院校甚至开出12万元的价码，出手阔绰实属罕见。解放日报
