本报讯（记者 史望颖 通讯员 郝文婷）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”近日，在宁波棉丰村的“小候鸟”们齐声唱起了新学的歌曲，同时教室里也传来贵州省兴仁县保驹小学孩子们的歌声。借助互联网，相隔千里的孩子唱起了同一首歌。这是宁波大学外国语学院“EYE无线”共享课堂团队在这个暑期第一次与贵州连线。
“EYE无线”共享课堂暑期实践小分队由15名宁波大学外国语学院学生组成，其中5名学生奔赴贵州，10名学生留在宁波大学，开创线上线下互联网支教新模式。
共享课堂暑假实践小分队赴贵州小分队在实地调研后，为贵州的孩子们量身定制课程，从学习规划、生活娱乐等方面入手，开展语文、数学、英语、体育、美术、音乐等课程，还特设文明讲礼、工艺小能手等课程，鼓励孩子们用创新的思维，以团队合作的方式去接触了解新事物，培养他们创新创造的能力。
“在这所偏远山村小学里，孩子们很难真实了解大山外的世界。由于各种原因，不少孩子辍学、外出打工。他们还没意识到，知识是改变命运的最大力量。作为当代大学生，我希望通过自己的努力，为孩子们构建梦想的蓝图，赋予他们拼搏的勇气。”学生党支部书记楼冰倩说。
“EYE无线”共享课堂除了实现远程对接西部山区学校外，还积极探索“互联网+支教”新模式，解决支教时间短难题。
