新冠肺炎疫情让全国师生有了加长版寒假。如何抓住延迟开学的“空窗期”，做好教育教学工作？安徽省宁国市聚焦问题、把握平衡，跑出线上“加速度”，用教师的“细心指数”弥合网络学习缝隙，帮助学生克服超长假期综合征。
坚持系统思维，给孩子们一个舒心乐学的环境。漫长的假日，我们不适应，家长很焦虑，孩子们的内心更是五味杂陈。如何稳住“军心”？我们求实求真，做好线上教育。按照分层分类原则，第一时间网上征求教育管理者、一线教师、部分家长和学生意见，综合形成线上教育“指南方略”。
教学内容上，新旧结合、智体结合，用好的课程把学生拉回课堂。学生要早早收心、慢慢适应，家长要理解关注、陪伴成长。教学方法上，聚焦问题、适应变化，教师每日归纳整理学生学习情况。把困难交给教师，把便捷留给学生。教学安排上，关注舆情、补齐短板，“空中课堂”改变了教育的“微环境”，对家长和学生的问题要及时解决。学生没有教材，要通过派送将课本发放到位。少数学生无法参加网课，要“一对一”电话答疑。
坚持科学研判，给孩子们一个适合可行的学案。不一样的假期，不同的学段，教师、家长和学生的心理状态迥然不同。我们坚持分类指导、分层教学。教职工把状态调至“开学”频道，为学生做好针对性辅导。加强家校沟通，引导家长变“辅导员”、家庭变“学堂”，为学生学习创造条件。
针对毕业班学生期盼早点开学的心理，我们积极疏导，采取学科教师布置任务、学生自主学习完成任务、学科教师检查指导为主的线上学习方式。教师变身“远程操控员”，通过微信、电话等，发出作业指令、解答学生疑惑、检查作业完成情况，弥补线上教学不足。同时，还适时安排了心理健康教师开展线上讲座，帮助学生建立良好心态。
针对非毕业班学生享受加长假期的心理，我们的班主任变身联络员和宣传员，及时与家长沟通，全面了解学生在家学习、生活和健康状况，在线上教学的同时，宣传居家体育锻炼和近视防控的重要性，指导学生合理安排作息时间，注意用眼健康。
坚持底线思考，给孩子一个安全整洁的校园。校园安全是保证正常开学的前置条件。我们提前思考、精准施策，给学校“扫描体检”，给学生一个安全整洁卫生的校园。坚持“一校一案”制定切实可行的预案。每所学校按照师生规模，配齐配足一周量的一次性口罩、84消毒液、75%的酒精和洗手液，并根据班级数配齐红外线体温枪。对学校开展一次彻底的卫生“大扫除”，室内外场所消杀防护全覆盖，并做到教室每日定期开窗通风。
从2月10日开始，市中小学校行政班子全面开启值班模式，禁止任何无关人员进出校园。同时，对全体师生、学校外包服务人员集中摸排，全面掌握师生员工的“来龙去脉”，做到“一人一策”。正确处理隔离期与正常上学间隙间的矛盾，对截至2月20日尚未返回的1158名教职员工和学生逐人建立档案，“一人一策”落实包保措施，确保开学时所有教职员工安全上岗、所有学生健康上学。
寒冬已过，春天已到，愿疫情早散，孩子早回！
（作者系安徽省宁国市教体局党委书记、局长）
