■聚焦“停课不停学”
本报南京3月9日讯（记者 潘玉娇 通讯员 耿艳 颜鼎）今天，湖北省黄石市雅博寄宿学校教师林虹又一次带着学生一同在线观看来自江苏省南京市鼓楼区在线教育平台“鼓楼e学校”的课程。从2月下旬开始，江苏省对口支援黄石，越来越多的当地孩子共享“鼓楼e学校”在线课程优质教育资源。
“鼓楼e学校”在线课堂覆盖了从幼儿园到九年级全部课程，由鼓楼区部分中小学学科特优教师开展线上授课及生活指导。学生用手机扫描二维码，便可根据“每日课程表”，通过直播和回看的方式进行收看。除了语数外等学科课程外，平台还有疫情教育必修课、烹饪课、旅游课等。
鼓楼区教育局局长柴耘告诉记者，线上教学开始以后，如何为学生提供更加丰富多彩的课程选择，成为鼓楼教育人的努力方向。“线上课程绝不能仅停留在学科教学，而应该在五育并举的基础上，打好组合拳，努力为学生居家生活提供全方位温暖服务。”
从2月10日开始，南京市银城小学六（3）班学生周昊轩根据“每日课程表”建议的作息时间安排自己的生活。最令她感兴趣的，是“鼓楼e学校”提供的“烹”然心动课程。在这里，南京商业学校的罗飞、夏育成两名教师为孩子们带来了文思豆腐、狮子头、宫保鸡丁等12道菜的烹饪教程。周昊轩边看边跟家长一起学，给单调的居家生活增添了许多乐趣。
“鼓楼e学校”除了服务鼓楼区12万名中小学生，还惠及省内乃至全国多地学生。从2月10日到3月6日，“鼓楼e学校”在线课堂运行的4周内，共有658名教师开设了720节课程。截至3月6日，线上课程总访问量约2960万次，日均访问量120万，服务学生42万人。其中，有30万名鼓楼区外学生使用“鼓楼e学校”开展线上学习，仅湖北省的点击量就达72万次。
线上教学启动以后，鼓楼区部分学校并不仅仅满足于区域提供的线上优质资源，他们还根据学校实际学情，就如何加强线上教研进行了有益探索。
王晓青是南京市第二十九中学初中部语文教师，每天午后，她根据“鼓楼e学校”第二天的语文课表进行备课，并批改前一天学生提交上来的作业。以王晓青所在的初二语文备课组为例，14名教师提前备课，和学生同步收看视频并对视频中涉及的难点要点进行线上讨论，最后再由一名教师综合大家意见录制补充视频，在当天中午或下午推送给本年级所有学生。每个班级的语文教师还会根据本班学生作业提交情况进行总结，然后通过群组反馈给学生。
“这样一来，学生不仅可以享受区内最优质的教学资源，还可以获得本校教师有针对性的补充与辅导，在学习上形成了一个‘闭环’。”该校校长胡松告诉记者，经过一个星期的摸索以后，这种“区本线上教学+校本教研补充+班本教师答疑”的线上教学模式，被学校各学科备课组广泛采用并取得了良好效果。学校就线上教学做过两次调查问卷，结果显示学生对这种教学模式的满意度达到80%以上。
这样的结果让鼓楼教育人对线上教育的未来充满信心。“战疫期间‘全员上线’的特殊境况，为今后线上教育的发展提供了难得的契机。我们目前正在做一些大数据的收集和研究，希望对以后线上线下混合式教学探索有所帮助。”柴耘说。
