“榕湖小湖长”“榕树宝贝文明在行动”“爸爸妈妈真有料”“小小刘三姐”“小记者团”“机器人训练营”“桂林山水彩墨”“小榕树艺术团”……这些犹如桂林市榕湖小学这棵“大榕树”上的片片新叶，更如学校特色教育的一张张亮丽的名片，在社会上声誉鹊起。
近年来，榕湖小学大力实施教育教学改革，致力于打造没有“围墙”的学校，构建社会、学校、家庭三位一体的多元化育人模式，与学校特色课程相融合，实现了学校“育文明人、育健康人、育艺术人、铸中国魂”的育人目标，走出了一条办好人民满意教育的特色发展道路。
三位一体同携手，谋求双赢新局面
榕湖小学积极打造社会、学校、家长“三位一体”教育品牌，共同承担起对学生的教育责任和担当，开创了家校的新局面。学校“家长学校”创新性地开展了“爸爸妈妈真有料”“妈妈教师团”系列家庭教育公益活动，吸引了各行业精英的家长走进课堂，开展专题教育活动。学校还结合“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”以及“社会主义核心价值观进我家·榕湖好家风”等系列校园主题活动，构建家长学校的新模式。
“爸爸妈妈真有料”公益课堂，在“传承红色基因”课堂上，一位空军爸爸为学生们上了一堂生动的爱国教育课；市公安系统的一位警官妈妈为学生们开展了校园欺凌专题法制教育；口腔医院的医生妈妈为学生们进行了健康知识专题讲座。还有大学古琴教授、戏曲研究院琵琶演奏员的爸爸妈妈们走进民乐团的课堂，为学生们教授传统民乐知识……家校携手打造出了没有“围墙”的教育，实现了学校和社会的双赢。
德育活动谋创新，学校社会同育人
学校以大型特色文化活动为主导，将德育、智育、体育、美育进行充分整合，根据每个学生年龄段的特征，围绕行为习惯、社会实践、家庭生活，制定出相应的德育课程，提炼出“荣誉、互助、法治、安全、理想、和谐、公民、实践、关爱、感恩”等“十种教育”，成为榕湖小学的成功经验。
学校充分发挥学生自主参与、自主合作的能力，率先成立广西首个学校少工委，通过环境育人、活动育人、社团育人等德育活动，促进学生的健康成长。在桂林，“刘三姐”是家喻户晓的艺术形象，而首位“刘三姐”的扮演者黄婉秋老师就是榕湖小学的优秀校友。学校建立了“小三姐”队，“小刘三姐们”活跃在“校园文化艺术节”的舞台上、深入到周边的社区里。队员们先后创编了文明教育、安全教育、生态文明等多个唱山歌节目，定时走进榕湖景区进行宣传演出，与创城活动相结合，开展新时代文明实践活动，做好宣传志愿者，传播正能量。使德育工作与社会实践紧密联系在一起，成为提升德育实效的育人新模式。
教学改革重实效，无界课堂结硕果
“您好，我是榕湖的小湖长，这是我们设计的生态文明传单，请您阅读……”这是榕湖小学响应国家号召建立的“湖长制”环保举措。它通过竞选“榕湖小湖长”，在家长的陪伴下，按照巡湖排班表到榕湖边执行生态保护研究和生态文明建设工作。他们在“植物监测点”查看植被生长状态，在“水质监测点”检查榕湖水质情况，在“噪音检测点”检测自然环境下的声音分贝，为桂林打造国际旅游胜地平添了亮丽的色彩。
“我今没有好茶饭呐，只有米粉（油茶）敬亲人呀，敬亲人……”这是榕湖小学少先队“大美榕湖”特色课程开展的“寻找家乡美食”主题实践活动。各中队的队员在自主合作探究中成为学习者、探索者。学校先后接待美国、英国、新西兰、西班牙、澳大利亚、日本等国家的来访客人，无数来宾为学生们的精彩表现竖起了大拇指，由衷称赞榕湖小学“让每个学生走进艺术殿堂”的育人理念。
谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹。如今，榕湖小学先后荣获“全国教育系统先进单位、全国艺术教育先进单位、全国红领巾大队、自治区艺术教育示范学校、自治区校园文化建设先进单位”等多项荣誉称号，成为令人称赞的优质品牌学校……（龙桂丽 陆芳）
