万唯教育走廊一隅
某地老师正在参加万唯线下中学公益教学活动
学生正在参加万唯“云测评”
新冠肺炎这场持久战“疫”让中小学生的开学时间一再延迟，近期，部分省区市纷纷公布开学时间，其中大多数仍集中安排在4月初。为了战“疫”学习两不误，国内多家教育机构免费为师生提供优质教学资源，并对疫情重灾区给予特殊照顾。专注于中学教学服务的万唯教育，也在积极响应国家号召，体现了企业应有的社会责任与担当，交出了一份令人满意的答卷。
万唯教育：在家是否学得好？“云测评”反映真实成果
疫情之下，在家学习的学生们是否真正学得好？这是所有教师和家长都很关心的问题。万唯教育在疫情防控期间把教学服务搬到“云端”，55节新华社现场云公益课程、36节公益直播课程助力中学教学，164本《试题研究》精讲本课件免费下载，317套原创专版习题免费下载，12个省区市线上“云测评”，切实落地实现教学成果。
万唯推出新华社现场云公益课程、公益直播课程，从核心素养出发，助力广大中学生停课不停学，巩固已学的基础知识，提升综合能力与素质，度过非常时期，为新学期做好充分准备。截至3月31日，万唯已上线的55节新华社现场云公益课程，总时长超1500分钟，课程在线点击量达到720余万；36节公益直播课程，单场直播观看人次高达2.2万，关注用户累计6万。
对于所有师生关心的学习效果问题，万唯教育凭借10多年中学教学服务研究的优势，面向全国多个省区市推出了线上免费“云测评”，帮助师生真实了解学习效果。万唯“云测评”根据中学阶段的学习目标科学设置内容，根据测评效果，多维度分析、反馈教学成果，得出“可视化”的分析报告，总结学习思路，引导学生进一步深层学习，同时促进教师教学。
同时，以“可视化”学习成果，归纳总结学生学习情况，通过免费线上公益课堂进行讲解、答疑。每一次线上的分析结果也将录入万唯研究院的大数据库，指导后续教学策略输出，形成教学服务的闭环。万唯“云测评”既精准满足了各地中学的教学需求，也迈出了万唯强化中学教学服务的一大步。
万唯研究院专家表示，国家新的中学教学指导方针要求教育工作者更灵活应变，要求学生重视关键能力提升、告别死记硬背。而万唯教育非常重视从教学中挖掘学生的兴趣点、知识薄弱点，归纳出指导性意见落实到后续教学服务中去。这也是中学教学模式改革下，帮助教师“教得好”、学生“学得好”的教学服务创新举措。
疫情终会过去 中学教学服务创新却是持久战
信息时代的教育行业，必须做到稳中求变、变中求新。为帮助教师及时把握教学方向，获取教改动态，提高教学、备考效率，2017年7月开始，万唯教育特邀教育改革先行省区市的教育专家，围绕新的教学动态、统编教材、核心素养等内容，在全国各地举办线上线下中学公益教学活动183场，累计服务教师125349人次，在各地中学教师中反响热烈。
自2004年至今，万唯教育始终坚持把中学教学服务当作科研项目去做，将迭代与创新作为日常。目前，万唯研究院已拥有800多位中学教学研究员，研究员们长期深入各地教研室、学校考察调研，对全国20多个省区市、10多年来的中学试题进行多维度创新分析，钻研各学科系统化学习思路，紧靠中学教学核心目标，同时根据不同地域教学情况，有侧重、有目标地归纳总结，成为教师们的教学好帮手。
据万唯研究院调研结果显示，自2016年国家教育部门启动新一轮中学教学改革之后，部分省区市中学就开始尝试调整日常教学重点，将重心放到对学生综合素质、实践能力、思维方式的提升和考核上来。万唯研究院也将全国各地优秀的教学经验，通过全国公益教学活动落地输送至全国的中学教师，促进优质理念的价值更大化。
探索符合时代特征的教学模式，总结更适宜当代学生特点的教学方法，万唯教育始终坚持以师生为中心，以中学教学图书为主体，开拓更深广的中学教学服务，为中国基础教育事业作出贡献。
疫情隔离了校区，但隔离不了知识，更隔离不了教师与学生的深厚情谊。有人说，这段隔离期会冲出“黑马”，也会有掉队者，关键在于学生对于时间的规划掌握。疫情终会过去，而教育工作却是一场持久战，所有的教育工作者终将保持热情，帮助广大中学生跨过中学这座重要的桥梁，在知识的路上不断探索，创造各自的精彩人生。
