虽然校长连军强于2019年年底被选调至武安市第十中学任校长了，但革命老区河北省武安市贺进镇的乡亲们，还十分感念他在第七中学（下文简称“七中”）这所寄宿制乡镇中学时对山区教育的贡献，都说“是因为连校长，才有了七中这样的发展。”2012年，农民家庭出身的连军强主动要求从条件优越的市区调到这里。八年，他愣是把一所薄弱校打造成为山区教育的“高地”。
孩子们的笑声处处动听
学校1000多人的饮水全靠一根老旧的供水管道维系，因年久失修，管道隔三岔五就会出状况，每天只能用拖拉机拉水，这是上任之初连军强面对的第一个难题。为此，连军强急得晚上睡不着。如果能接通邻近的沙洺水库，就能彻底解决饮水问题。于是，他四处奔走，联系供水站设计新的供水路线，积极争取上级部门资金支持，铺设新的供水线路，直到管道通水。老师们笑了，孩子们笑了。
每天的阳光体育活动，他爱和孩子们一起参加，孩子们也愿意跟他讲心里话。可是，晴天尘土飞扬、雨天泥泞不堪的土操场成了七中师生一个解不开的心结。连军强来回奔波，足球场也终于建了起来。如今，每年武安西部山区规模最大的洺河源运动会，都在七中的高标准操场上举办；每年校园足球联赛，是孩子们期盼的节日，七中也成功入列全国首批足球示范校。
随后，这样的变化越来越多，教学楼楼道变成了山里娃展现远大理想的幸福长廊，校园内每星期都会展览粉笔字比赛作品以及孩子们制作的不同主题的手工贴画等。在七中校园里，孩子们的笑声更多更响亮了。
点点萤火汇聚成星河
办学规模没有办法和市区学校相比，办学质量也难以和城里学校较劲，但这1000多名来自周边68个村庄的孩子，每一个在这个世界上都是独一无二的。他们每个人的成长，正如夜空的点点萤火也能汇聚成星河一样，一个都不能少。连军强把七中的教学计划、成长目标具体到了每个孩子。
每年寒暑假，七中都要开展“领导包年级、中层包班级、团队包学生”的家访活动。跋山涉水，走遍两个乡镇68个村庄，走进1400多名学生家中，最远到达距学校30多公里的牛心山村，家家户户都留下了连军强和老师们的足迹。他们用真心真诚拉近家校之间的距离，融洽师生之间的感情。
在七中，每个孩子都有属于自己的老师团队。老师们的指导，细致到每一个孩子每一天的学习目标、每一步的成长规划、每一次的答疑解惑和收获总结。
李梦涵是连军强所在教师团队培养的学生。每周教师团队都要结合这个星期的教学设置和李梦涵进行交流，适时调整学习计划。这种针对每名学生自身特点，为学生量身定制的培养模式，让孩子们每一节课都有收获，每一分努力都不枉费，每一天都有进步。
“细致、精致、极致”，最终形成了具有七中特色的教育模式。多年来，该校以农村地区9%的生源，培养出了农村地区60%的优秀生。
乐教善教离不开的家
竭尽全力在生活上给教师以温暖，在工作上给教师创造成长平台，留住教师的心，激发教师干事创业的热情，构建一支乐教善教的队伍，成为连军强殚精竭虑、一以贯之的行动。
为提升学校师资水平，他在学校全面启动“名师培育”工程。新老教师“一对一”结对，充分发挥名师带动作用，张赛娜、贺欣等一大批优秀青年教师快速成长；每学期举办校级教师说课比赛、教师才艺展示、电子白板教学应用比赛等活动，全体教师在真刀实枪中磨砺教育教学技能；不断争取外出培训与比赛的机会，为教师搭建成长成才的平台。
因为措施得力，氛围浓郁，人人争先，大批优秀教师脱颖而出：四名教师在全国说课比赛中获得一等奖；八名教师被评为武安市“名教师”；两位校长被评为武安市“名校长”。
注重“感情留人”，凝聚起强烈归属感，是连军强的又一举措。每个学期，学校都会组织不同形式的文体活动，让老师们身心得以放松；不断改善老师办公、生活条件，为他们排忧解难，让他们如沐春风，真正感受到学校是一个温暖的大家庭。
有着“河北省教育工作先进个人”“河北省优秀乡村教育工作者”荣誉称号、被评为河北省第六批骨干校长的连军强是一个好校长，但他更是一个好老师。无论学校管理事务有多忙，连军强都始终坚守在教学一线。他不仅参与所任学科的教研活动、听课评课活动，还带头讲授公开课。工作之余，连军强每天坚持读书，自觉参加各种培训活动，不断提高自己的业务能力和知识水平。在他的带动下，“好读书、读好书”活动在校园蔚然成风，一支学习型、研究型的教师团队在校内悄然形成。
