2017年9月3日，金砖国家领导人第九次会晤在厦门举行。30多名学生光荣地承担了为多国领导人机场献花和晚会导引入场的任务。只见，一张张灿烂的笑脸，用中华民族的礼仪，向全世界展现了可爱、自信的中国少年的精神风貌。这就是来自三次蝉联“全国文明单位”和荣获首届“全国文明校园”“全国精神文明建设工作先进单位”“全国教育系统先进集体”“全国中小学思想道德建设活动先进单位”“全国德育先进学校”等多项殊荣的福建省厦门实验小学所展示给世界的靓丽光彩。
福建省厦门实验小学创办于1944年，长期以来，学校始终站在全面育人的高度，以学生的发展为本，积极开展富有时代意义、多姿多彩的德育特色，引领学生大力开展“树文明新风，促学生成长”的文明教育活动，促进了学生文明素养的形成，也使福建省厦门实验小学走出了国门、走向了世界，赢得了世界金砖国家领导人的高度评价和赞誉——
搭建教育载体 弘扬文明之风
近年来，福建省厦门实验小学通过构建文明健康、富有学校特色的校园文化，以丰富的教育形式代替生硬的说教，用文明礼仪教育浸润学生真、善、美的童心，让文明真正滋养学生的心灵。
走进福建省厦门实验小学，文明之风无处不在，校园凤凰花红领巾电视台每天都在传播着正能量。凤凰花红领巾电视台开设有“红领巾论坛”栏目，还有“曝光台”、拍摄“美在你身边”“最美实小人”等节目，让文明美德之风真正植入学生的心，教育学生人人争做一名懂文明、知礼仪的好学生。
为将文明教育落到实处，学校还专门出台了“三生五奖”（“三好学生”“课程全优生”“优秀队干部”“进步奖”）等评选机制，开展礼仪、劳动、美德、节俭、健身、安全等“十大校园之星”的评选。学校、年段、各班都积极开展“文明美德之星”“美德少年”“感动校园人物”的评选活动，让学生在激励机制中成长，将学校打造成为传播文明的乐园。
丰富德育活动 践行文明之风
创新德育课程是福建省厦门实验小学的一大特色。学校始终遵循学生的成长规律，把文明素养的提升与实践体验活动有机地结合起来，使学生的文明素养和思想道德素质得到了全面提升。
从一年级开始，学校就对新生注重文明礼仪的训练，从课堂常规、课间文明等细节入手，帮助学生树立“我是一名光荣的小学生”的意识。在学生毕业之际，引导他们用自己的文明言行为母校添光彩。为将文明教育引向深入，学校还与国内外一些学校建立友好关系，定期开展互访、交流活动，进一步开拓了学生的视野，提升了学生的文明素养。
从1998年至今，学校年年举办冬令营和夏令营活动，每年组织学生深入到部队进行为期三至四天的夏令营生活，提高了学生的品质意志和综合素质。学校通过开展假日小队志愿者服务，让德育工作的触角深入到学生学习、生活中，全面提高了学生的自我教育能力和社会实践能力。
福建省厦门实验小学还把社会主义核心价值观倡导的“文明”，与三八妇女节、学雷锋纪念日、儿童节、教师节等紧密结合，举行形式多样的主题教育活动，大力提升学生的文明素养，使学生成为明礼、知耻、崇德、向善的小公民。
家校形成合力 共育文明之风
不断创新家、校、社协同教育的模式，构建“共读、共育、共生”的家校社合作学习共同体，形成社会主义核心价值观教育的合力，是福建省厦门实验小学的另一个显著特色。
近年来，学校组建了家庭教育讲师团，引领家长协同学校一起向家长传播现代、先进的家庭教育理念和科学的教子方法；邀请礼仪培训师给家长作礼仪教育讲座；邀请部队军官到校给学生进行军训……学校还精心编写《实小文明人成长手册》，分为低、中、高三个学段，引导学生内化成自觉行为。学校还将垃圾分类知识融入课程，通过主题活动、知识竞猜、争当环保志愿者等多种形式，进一步增强学生的文明意识。
尤其是学校开展的“争当社区里的好孩子”活动，将好孩子的事迹和喜报发到学生家长手中，使文明礼仪之风吹遍家庭、校园和社会，真正实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，促进文明跃升”的育人目标。
如今，这朵鲜艳的文明之花，在美丽的厦门绽放出迷人的光彩……
（林卫红）
