“教育无小事，但每件大事都由众多小事汇集；教育无大事，但每件小事都关系到孩子的人生大事。”从普通的自然课教师，到齐鲁名校长、山东省首批齐鲁名师名校长领航工作室主持人，山东省东明县第一实验小学校长王中明二十六年始终如一，坚持把“做好小事，做亮细节”作为座右铭，在细节中成长。
细心拉近师生关系
1995年秋，刚毕业不久的王中明来到东明县第一实验小学教自然课。虽然没有丰富的教学经验，但通过深入研读大纲、教材，细心的王中明发现，教材中有许多和孩子日常生活紧密相关的现象、实验、可操作的活动。他充分利用现有资源，在课堂上给孩子们演示，带领孩子实操。
慢慢地，学生的学习兴趣上来了，认真听讲的多了，平常坐不住的学生，也能瞪着眼睛静坐二十多分钟了。孩子们不仅喜欢上了自然这门“副课”，也喜欢上了这个“自然”老师。课前课后，总有学生围在他身边问这问那。好多同事都奇怪：“我们班主任都管不住的学生，咋都能听你的话啊？”他只是更加细心，从学生的实际出发，拉近了自己与学生的距离。
2003年，时值“自然”改“科学”的过渡期。王中明被推举参加市级教学能手评选，讲授《沸腾》一课。其中一个实操实验，为了让学生深度了解蒸汽机的原理，他细心设计、大胆改进，把演示实验变成了学生的现场实操实验。在授课现场难度大增、多名参赛选手演示失败的情况下，他让学生现场实操的实验却成功了，最终取得全市第一名的好成绩。
细节助推教师成长
2010年，王中明以全县第一名的成绩被选拔到城乡接合部的开发区中心学校担任校长。这里老民办教师、农村教师多，很多教师学习意识淡薄、教学基本功薄弱，缺少自我成长意识。
王中明便带领老师们“大练基本功，提升专业素养”，让老师练习钢笔字、粉笔字，写学习笔记，并带头深入课堂研究教学，引领教师成长。
曹隔芝是该校一位业务能力强、发展潜力大的语文教师。王中明多次与她交流，鼓励她“不能只做开发区的骨干，要想办法开阔视野，注重自身的成长，做教育的引领者”。现在，曹隔芝已经是当地一所县属小学的业务校长。
2012年，王中明又被委派到教学管理相对落后、生源流失严重的三春集镇中心学校主持工作。这所学校屡屡被投诉教师不作为、不批改作业，打牌喝酒不上班，学校管理上也存在用教学成绩“一俊遮百丑”的做法，校园脏、教室乱，厕所里都没法下脚。
王中明下沉一线搞清问题后，从细则入手，规范管理制度和师生行为，并吃住在校，与老师们一道苦干。
“自从规范细则实施以来，环境好了，老师们工作舒心了，孩子行为习惯好了，学习也有劲了！”中心校下辖果园学校校长张理远高兴地说。
很快，投诉率直线下降，生源回流，三春集镇中心校连年被评为全县教书育人先进单位。2016年，还荣获全市农村学校教学评估一等奖。
细致引领学校生长
2016年，王中明回到东明县第一实验小学担任校长。他熟悉这里的环境也深知学校的痛点——老学校、老教师，观念更新慢，靠生硬的制度约束，只能强化老师们的僵固心态，很难行得通。
王中明决定通过价值引领，强化老师们的积极成长心态，带动教师素养提升和学生健康发展。
首先，以实验课题“校本课程‘好习惯影响一生’的开发与利用”为主线，倡议教师用生活育人的方式开展行动研究，激发了老师们教育教学研究的热情，开发了生活语文、生活数学等课程及以“家长课堂”为主的生活拓展课程。后期形成了以生活德育课程、生活学科课程、生活拓展课程为主的贯穿整个小学阶段的“大生活”课程体系，让学生站在生活学习的中央。
同时，把核心素养细化为学校层面的具体目标和学生层面的22个目标点，设计了主题知识课、专题活动课、四季活动课三种课型，明确了学校、教师、家长、学生四条实施路径，落实立德树人根本任务。
此外，把以往由一圈人围着孩子做评价的方式，改为学生评价自己、评价家长，让教师、家长的表现为孩子争星。经过细致的设计管理和师生努力，该课题获评山东省教学成果二等奖。
细致的管理风格还体现在王中明注重对中青年教师的培养上。他经常与中青年教师交流思想、工作改进策略，鼓励创新行动，让老师们对研学课程有更深层次的理解，从而对其更加精准地开发与实施。
王爱玲是刚刚走入中层的新兵，对工作的部署、督促总感觉力度不够。王中明与她一起对照“目标—计划—执行—检查—结果—责任—奖惩—反思”的工作流程，鼓励她用大数据分析工作成效，结合级部捆绑式评价，有效促进了工作的开展。
裴玉环是一位学校中青年骨干教师的代表，工作兢兢业业但鲜有亮点。王中明与她多次交流后，裴玉环改变了工作思路和习惯。在国家“十三五”课题“传统文化‘进’课堂”实验中，对古诗词的课型改编深入思考、大展拳脚。现已成为教务主任的裴玉环说：“王校长的督促和引领，让我们在教育教学的路上不断成长和奔跑。”
王中明常常告诫老师们：“大事的成功源于精细化小事的累加。”这促使每一位实小人“细致入微”地学习、处事、做人。他们都深深地意识到：这不仅是一种态度，还是一个好习惯，更是一门哲学。
2019年末，王中明被确定为山东省首批齐鲁名师名校长领航工作室主持人，继续用他的实际行动，感染、引领、激励各位成员实践“做亮细节”的风格，从而一起追逐教育梦想，真正去做名副其实的领航人。
