洞庭湖畔，沩水河边，坐落着一所古老而又年轻的学校——湖南省长沙市宁乡市第二高级中学。作为一所农村普通高中，宁乡二中正在以文化治校，创“大艺体”特色，在出土过四羊方尊、人面纹鼎、象纹大铜铙等1500余件青铜器，被誉为“南中国青铜文化中心”的湖南省宁乡市，走出了一条与众不同的特色教育之路。
和而不同
以文化人
“和”是中国传统文化的核心理念和根本精神，千百年来，它影响着炎黄子孙的思与行，铸就了中华文化的风骨与气度。近年来，建校于1931年的宁乡二中以文化建设为契机，深入贯彻“学生培养和而不同，学校发展和谐共生”办学理念，严格落实立德树人根本任务，坚定走“和”文化治校之路，逐渐形成了人文、多元、精致、智能、自主的发展态势，走出了一条文化强校的品牌之路，最终实现学校的“和谐发展”，让一所农村普高焕发出了勃勃生机。
学校在“和”文化引领下，基于“学生培养和而不同，学校发展和谐共生”的办学理念和“诚、廉、勤、智”的校训，并结合“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，树立了环境优美的生态景园、宜业宜学的精神家园、和而不同的成长乐园、与时俱进的智慧学园和育人育心的优质校园“五园”创建目标，倡导“校园和美、党建和风、德育和润、师生和乐、家校和声、特色和鸣”的六大工作文化导向，内外兼修，通过文化强师、文化育人、文化治校，引导师生以“和而不同”的高尚道德情操和坚强的意志努力学习，勤勉工作，不断追求自我与他人、个人与社会的和谐统一，既独善其身又兼济天下，既自强不息又厚德载物。
宁乡二中，正在用“和而不同”的教育理念，以文化人，以文润心，致力于把学生培养成为一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，引导学生敞开胸怀拥抱自然，点点滴滴播洒阳光，经年累月铸就美好。
艺体结合
以美育人
在校长喻宁娟看来，“成绩不是学生的全部，我们培养的也绝不能是考试的机器。”她始终认为，作为一所农村普高，以教学为中心，聚焦核心素养提升，让每个学生都找到自我发展的方向，才是教育要到达的幸福彼岸，“教学质量不仅仅是文化成绩，还有兴趣、特长、习惯、品性”，体现了喻宁娟校长“育人育德、育人育心、育人育风、育人育能、育人育学”的育人观。基于此，学校根据学生认知成长规律和自身情况，立足乡村普高实际，遵循人才多元智能理论，以“学生培养和而不同”为指导思想，牢固树立“健康第一”的教育理念，以“大艺体”为切入点，以“培养全面合格人才”为根本，积极探索“优质+特色”的办学思路，创建独具特色的教育品牌，走出了一条“文化强基、艺文并举、特色兴校”的特色发展之路。
学校采取“高一社团化、高二专业化、高三建制化”的培养思路，通过开设专业班，强化序列培养，为学生铺就成才之路；学校重视艺体师资队伍建设，重视艺体课程建设，开足开齐艺体课程，开设选修制体育课，配合开设足球、篮球、音乐、舞蹈、书法、美术、古筝、棋类等10多项社团课程；学校重视改善基础设施条件，翻新田径场、改造大操场、新建篮球场、提质培训室，现在崭新的教学楼、整齐的校园、漂亮的塑胶跑道不仅让人眼前一亮，也为艺体工作的开展提供了强有力的保障。
著名文学家秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给孩子带来自信和快乐。”教育是影响学生身心成长、温暖心灵的事业，要始终把学生放在学校舞台的正中央。宁乡二中积极帮助学生挖掘潜能、树立自信、展现自我，用“大艺体”特色办学，为学生打造了光明的未来。
相信在未来的教育征程上，底蕴厚重、与时俱进的宁乡二中全体师生一定会继续将“和”文化发扬光大，让艺体之花在学生的心田盛开，为他们一生的幸福奠基。奋进的宁乡二中人，正在用心、用情书写素质教育的崭新篇章，以更优异的成绩，更鲜明的特色，不负韶华，谱写一篇动人的教育华章！
（秦亚红 张福民）
