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传承百年积淀 铸就文明品牌

[db:作者]  2020-08-08 00:00:00  互联网教育报

举办第十二届“玉兰杯”诗歌朗诵赛

    山东省淄博第六中学(下称“淄博六中”),是一所省重点中学,1897年建校,原名“光被学堂”,123年来,为党和国家培育了10余万优秀人才。其中,老一代校友以荣获国家高科技奖的小麦专家李振声院士为代表,新一代校友以提出“星间链路”理念技术的北斗三号卫星副主任设计师康成斌为代表。

    沐浴泱泱齐风,培育时代文明。作为首批创建全国文明校园先进学校、首批山东省文明校园,淄博六中基于“六好”标准,打造文明品牌,将文明创建与教育教学融合,实现了立德树人和文明校园共创共赢的局面。

    立德树人 涵养文明之魂

    创建文明校园旨在优质落实立德树人根本任务,持续提升师生文明素养。围绕立德树人,学校突出价值引领和思想教育,全面提升思想道德建设水平。

    抓学习固根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,搭建理论学习平台机制,利用“学习强国”“灯塔党建”等平台,学有动力,学有成效。编印《习语诵读》,融入教育教学,开展习语晨读、诵读比赛和精品演讲;编印校本教材,保证社会主义核心价值观“三进”有实效;校内校外、室内室外,氛围浓厚,耳濡目染,入心入脑。“山东教育改革开放40年”丛书专题报道了学校改革发展纪实。

    抓模式育新人。基于“人人有才,因势育才”的育人理念,构建完善了“双主体”实效德育模式。育人模式荣获山东省德育优秀案例。德育体系涵盖“体验·感悟·提升”型德育模式、“明理→梳理→践理”自我完善机制、“问题解决式”班级管理模式和“认知澄清型”“教育诊断型”家长会模式,学生道德意识与综合素养显著提升。学校获评山东省德耀齐鲁示范基地、山东省五四红旗团委、淄博市德育工作先进单位。

    抓活动促提升。清明祭英烈、七一唱红歌、十一诵习语,“传承红色基因”系列活动,激发爱党爱国热情。打造“新时代好少年”活动品牌,让学习宣传选树新时代好少年成为校园风景线。注重“劳动美”实践,选树千名小能手。“扣好人生第一粒扣子”,开展学生个人规划、民族精神、理想信念专题教育。开展校史教育、“玉兰杯”经典诵读大赛等特色德育,促进素质提升;落实中学生守则和行为规范,诚信、文明出行、文明旅游,成效显著;开展“阳光成长”心理健康教育系列活动;打造新时代文明实践“光被”志愿服务品牌,实践活动丰富多彩,传播了社会正能量。孟溪源被评为全国“最美中学生”,范修睿、信姿瑶分获全国和全省新时代好少年。

    引领示范 激发文明动力

    班子带头引领,党员先锋示范。学校党委抓实党建引领,优化体制机制,为学校改革发展注入强劲内生动力。

    练内功,加强班子建设。深入推进全面从严治党,抓实党委中心组理论学习,提高思想政治水平;落实校长负责制,提高履职能力;深化“不忘初心、牢记使命”主题教育实效;扎牢制度笼子,防范廉政风险,为学校科学发展提供强有力的政治、组织、思想和纪律保障。学校党委书记、校长孙宏伟被表彰为“淄博名校长”。

    强组织,抓实党建工作。打造学习型、服务型、创新型党组织,党务公开到位;落实意识形态工作责任制,建设牢固阵地;抓实三会一课,党员教育更富成效;创新“党建+”“+党建”工作机制,促进党建与业务融合;策划“党员旗帜行动”“文化党建”,打造特色品牌;党风廉政注重建章立制和警示教育,党员党性意识和工作动力持续提升。

    提效能,优化管理机制。优化年级管理,降低管理重心,让管理更加精细高效。创新工作推进模式,工作定期汇报点评,保障目标有效达成。优化教师评价方案,突出团队合作,落实目标管理。优化教研组长评聘制度,提升教研动力。

    学校党委荣获“山东教育系统先进基层党组织”、首批淄博“时代先锋”单位称号。 

    德能兼修 夯实文明根基

    教师是学校发展的根基。学校通过构建教师发展体系,注重顶层设计、机制运作,全力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。

    师德师风突出“严”字。开展师德师风案例警示教育,落实严肃惩处机制,规范从教行为;签订责任书承诺书,举办师德讲座,评选师德标兵,引导教师争做“四有”好老师。

    专业成长突出“精”字。教师发展体系助力专业成长。通过“青年教师发展联盟”“名师伴我行”等,打造学习共同体;实施班子成员挂包制度和精品教研组评选制度,提高教研水平;开展“教师三年读书行动”,提升理论素养;组织教师赴北京、杭州等地交流学习,开拓教育视野。

    班级管理突出“能”字。健全班主任成长机制,激发原动力内驱力;举办“教书育人长青奖”“班主任之最”评选,增强从业荣誉感和积极性;开展素质拓展、班主任论坛、班会观摩、文化教室等活动,提高素养与能力。

    全员育人突出“爱”字。落实育人纲要要求,推进全员育人;立足课堂主渠道,推进全科育人;关注全体学生,建立特殊学生关爱制度,有针对性、常态化地开展学习、心理辅导和生活帮扶。

    张士亮老师荣获“全国五一劳动奖章”,袁俊宝老师被评选为山东省优秀教师,吕红蕾老师被评选为山东省优秀德育工作者。

    传承创新 丰富文明内涵

    百年六中,立足文化,传承创新,打造文明。作为首批淄博文化名校,学校以文化人,以文育人,促进内涵发展。

    构建机制,共建文明。学校成立文明委、文明办,优化完善文明创建体制机制与制度,包括岗位履职双稳机制、任务分工协同推进机制、迎评迎检机制等,实现项目化管理、机制化运行。定期评选文明班级、文明宿舍、文明教师、文明学生,以奖评促文明提升。

    丰富载体,传承文化。学校每年两次文化节、一次科技节、两次运动会;18个社团,活动异彩纷呈。开展好书推荐、阅读推广、读书交流等,建设书香校园;举行开学典礼与升学礼,在仪式中感悟传统;举办“玉兰杯”经典诵读大赛,评选“国学小名士”,有效传承文化;戏曲、武术表演走上校园舞台,书法、绘画作品展绽放光彩;“我们的节日”系列活动形式多样,弘扬了文化,传承了美德。

    注重内涵,营造氛围。百年校训、六中精神、“光被之歌”、创意校徽和标识齐全;校园十六景,景景有解读;校史文化、游园文化、楼宇文化、绿植文化、年级文化、班级文化,让学生时时刻刻浸润提升;新时代文明实践广场、视窗、阅览室、图书馆,让文明时刻滋养心田。

    精细规范 优化文明氛围

    优化育人环境,陶冶学生情操。学校抓硬件,提层次;抓软件,提品位,着力打造美丽、安全、生态的校园环境。

    精心设计,打造美丽校园。基于百年校园,辅以现代规划,定位“整洁、幽雅、文明”,体现“小中见大,精细规范”。学校办学条件、办学层次、育人环境、文化品位全方位提升,被评为“省级卫生先进单位”“省级绿色学校”和“省级花园式单位”。

    筑牢防线,打造安全校园。健全安防机制,配足安保人员,升级安防设备,提升了安防水平;警校联动、教育演练、应急预案、志愿者巡逻,保障了学生安全;防控疫情和传染病,强化食堂管理,筑牢了健康防线;定期巡查周边环境,确保校园内外的安全。

    教育引导,打造生态校园。注重生态文明教育,开设课程,强化实践;“小手拉大手,共护淄博蓝”,被市文明网收录;积极推进垃圾分类,推动文明新时尚;开展节约型校园教育,培养勤俭节约意识。

    全域融合 筑牢文明堡垒

    构筑全域阵地,打造坚强堡垒;强化内外结合,注重教育实践。学校牢固树立校园全域阵地理念,注重阵地梳理设计,突出全域融合,筑牢文明堡垒。

    校内文化阵地。打造百年校史馆、院士馆,开展爱国励志教育;设计36组宣传栏、90块文化墙、6块电子屏、1面校友励志墙;利用广播室、录播室开展精品演讲;《文明简报》《那些花儿》“读写天空”等校内刊物、平台共同提升校园文明形象。

    课外活动阵地。建设学校城市少年宫,开展体育健身、科学实验、经典阅读等课外活动;整合各方资源,建立马耀南故居、周村古商城、图书馆、文化馆等多处校外实践基地,促进学生全面发展。 

    新媒体阵地。校园网访问量达1500万人次,官方微信1.7万人关注;教育学生绿色上网,文明上网;网络文明志愿者近百人,积极参与文明传播。

    “三结合”教育网络。升级家委会和家长学校,定期召开家长会,大家访活动全部覆盖;承办全市“智慧爸妈”专家讲堂,“三结合”教育有保障。

    基于文明,打造品牌;注重辐射带动,助力社会发展。台风“利奇马”过后,学校志愿者走进村庄清淤;新冠肺炎疫情暴发,线上教学、心理辅导如火如荼;“光被学堂”走进社区,乡村文教活动擦亮六中品牌;街道文艺汇演成为风景线……淄博六中的新时代文明实践“光被”志愿服务队,成为当地城市与乡村文明发展的生力军。

    传承百年积淀,铸就文明品牌。淄博六中将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把文明校园创建与立德树人根本任务深度融合,教好书,育好人,持续提升校园文化品质和文明内涵,追求更高的文明层次,铸就闪亮的文明品牌!

    (王芝东 程作栋)



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