江西省萍乡市莲花中学1941年始创于县城小碧岭校区，2018年9月1日搬迁至教育园新校区,1980年为省重点高中；现有学生5000多人、教工320多人，一直学风浓、教风正、校风优，已为国家培养人才5万多人。学校全面贯彻党的教育方针，致力推进高质量发展，办学成绩连年上新台阶。2020年陈嘉檀、周德俊被清华大学录取，毛嘉楷、李甫易被北京大学录取，范斌彬被空飞录取，民航录取2人。莲花中学，一个山区、老区、贫困小县的学校，教育教学质量得到百姓普遍点赞。近年来，学校荣获国家、省、市级荣誉40多项，莲花高中教育成为一张亮丽的名片。
莲花中学围绕立德树人的根本任务，实施“大德立校、精神兴校、文化治校、创新强校、特色亮校”的办学思路。致力创建“莲雅文化素养教育”的特色发展，以“培养核心素养全面发展的现代中国人”为育人目标，初步实现了“创赣湘边界名校，育中华民族英才”的办学目标。
莲品育德
凸显“育人为本”特色
莲花中学“莲雅文化素养教育”的特色发展，18年的实践，积淀的内涵是：莲品育德、致雅育才。莲花高雅、高洁的品质，“莲品育德”，学校秉承“德育为首、育人为本，不论学生基础高低，用责任和爱心使之先成人、再成才又成功”的办学宗旨，重点培养学生品德素质、习惯素质、鉴美素质、社会素质；“育人”与“育分”并重，“素质教育”与“升学教育”协调发展；实施“励志+习惯”的德育模式，“全员、全程、全方位”的德育机制；利用莲花县及周边井冈山、安源等地区丰富的红色资源，开设了莲“花”、莲“心”、莲“叶”9门校本系列课程；通过每年举行“三仪式”（每周一升旗仪式，开学行为规范宣誓仪式，入团宣誓仪式）、“三典礼”（开学典礼，成人典礼，毕业典礼），办好“四所校”（新生军校、学生团校、法德讲堂、家长学校）、“七个节”（3月学雷锋节、4月读书节、5月班主任节、9月优秀学生节、10月国庆节、11月体运节、12月艺术节），使德育主题时代化，多形式励志，激发学生奋发学习、潜心学习；开设了23个社团，发展学生特长，荣获“足球特色学校”品牌，培养了学生“六大良好习惯”（道德品质、规律生活、坚持健体、朗读背诵、读写并进、独立思考），“五育”并举，全面育人。学生拾金不昧蔚然成风，宋琳、刘芊等学生被评为全国最美中学生、美德少年、莲花君子等。
致雅育才
凸显“分层教学”特色
“致雅育才”重点培养学生博雅人文素养、智雅科学素养、优雅体艺素养、慧雅实践素养。开设了“智雅”“博雅”“典雅”“优雅”28门学科拓展课程群，尝试选课“走班”教学。按照“四有”好老师的标准，强化教师“研修”，提升教师队伍德能素养；强化“研课”，构建高效课堂；强化“研改”，建立国家课程校本化体系，探索育人方式改革；深化教育教学创新，实施“三3智雅课堂”模式和教学评价体系，落实新课程方案和学科课程标准。
2004年，学校针对莲花山区老区贫困小县学生生源基础不优且差异鲜明的现实，实施“分层教学、因材施教、分类推进、分类评价”模式改革，弘彰“低进高出”品牌。扎实“四特生”分类培养，创新“优秀生”教学模式和实施“培优提质”拓展课程，实现了“优进高出”的目标；实施“学困生”“特异生”的“补弱挖潜”辅导课程、心智跟踪疏导，发展个性特长，实现了“低进高出”的目标，厚植了空飞、民航、一本和本科；实施“三盯”（盯人、盯科、盯班）、精细化管理，为学生终身发展奠基。务实扶贫助学，实现了家庭经济困难学生在自信中发展的目标，为莲花县“扶智扶志”脱贫攻坚作出贡献。
文化治校
凸显“莲雅文化”特色
莲花中学以“雅、博、智、进”的校训引领师生发展，营造了“莲雅文化”校园环境，有自己特色的校徽、校歌、校报、校刊；以“莲雅文化”治校，不断积淀了“教师儒雅、学生文雅、环境优雅、学校大雅、品位高雅”的五雅形象；深化了“莲雅文化”与“红色文化”“思政课”的有机融合，传承红色基因，开展“廉洁校园建设”，积淀了莲中人“四种精神”（团队精神、奉献精神、拼搏精神、创新精神）。深化了“莲雅文化”与“文明校园”建设的有机融合，打造了书香校园，传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、传播社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观。
莲花中学将不忘初心、牢记使命，坚定走“莲雅文化素养教育”特色发展之路，实现为每位教师提升服务，为每个学生终身发展奠基，为国家贡献，努力办好让人民满意的学校。
（冯智武）
