访谈背景
教育装备现代化是教育现代化的显著标志和必要条件。为交流教育装备行业经验，展示教育装备建设成果，推动教育装备标准化、智能化、现代化发展，第78届中国教育装备展示会将于10月23日至25日在重庆国际博览中心举办。
访谈对象
王富 教育部关心下一代工作委员会常务副主任
中国教育装备行业协会会长
黄政 中共重庆市委教育工委书记
重庆市教育委员会主任
问：中国教育装备展示会经历了怎样的发展历程？
王富：中国教育装备展示会的前身是1980年9月在北京由教育部生产供应管理局主办的“1981年中小学仪器订货会议”。改革开放以来，由于不同时期教学仪器工作侧重点不同、教学仪器的内涵外延也不同，归纳起来，展示会大致经历了以下三个阶段：（1）以计划经济为主时期（20 世纪80年代—90年代初）。展会名称为“全国普教仪器订货会议”“全国普教仪器排产订货会议”。鉴于当时存在政企不分的情况，展会仍具行政职能，是行政指导管理行业工作的重要平台。（2）计划经济向市场经济过渡时期（20世纪90年代—21世纪初）。展会名称为“全国教学仪器供应工作会”“全国教学仪器展示订货会”“全国教学仪器展示会”，展示会仍然以行政发文或授权委托为主。（3）以市场经济为主时期（21世纪初至今）。展会名称为“中国教学仪器设备展示会”，2011年5月，更名为“中国教育装备展示会”，在主管部门的指导下，由中国教育装备行业协会主办，省级相关部门承办。仍是主管部门与企业、用户交流的重要平台，是指导管理教育装备行业、教育装备工作的重要方式。
问：第78届中国教育装备展示会有哪些亮点？
王富：亮点一：创新办展模式，打破时空局限。第78届中国教育装备展示会采用线上线下结合的展示方式，线上展已于7月20日正式上线。线上展设置了十大主题展馆，集产品展示、成果交易、高端论坛、合作交流于一体，通过3D、VR、多媒体等信息化技术，为企业打造三维立体展厅，展示企业产品及360度全景线下展示会，践行线上线下同步互动、有机融合的办展新模式，打破时空局限，打造一个永不落幕的中国教育装备展示会，推动“互联网+”教育装备产业的发展。据不完全统计，线上展开幕当天用户访问量超过60万次，截至日前，总用户访问量已突破200万次。为助力参展商疫情防控期间开拓营销渠道，协会开通“教育装备之声”抖音号，帮助参展商运用新媒体，加大宣传力度。展示会期间将尝试运用直播带货形式，帮助企业带动线上销售。
亮点二：企业参展踊跃，高新企业激增。教育信息化类企业318家，占参展企业总数的24%；人工智能类企业50家，占参展企业总数的3.8%；创客教育类企业63家，占参展企业总数的4.7%；世界500强企业5家，包括爱普生、松下、索尼、佳能、富士通；中国500强4家，包括海信、长虹、创维、京东方；国家级别高新技术企业有449家，占参展企业总数的33.9%，比上届展会增长247.8%，这充分印证了教育装备的科技水平在不断攀升，有力地促进了教育装备现代化的进程，也为教育现代化提供了充沛的动力。
亮点三：紧随市场需求，贴近时下热点。教育信息化相关产品共有4293件，占全部展品总数的33.8%，其中软件类产品2575件，计算机硬件及相关产品1718件。智慧教室、智慧校园相关产品301件；教育云产品169件；创客、物联网及STEAM产品154件；机器人和无人机产品106件。同时，为了积极响应“共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”的号召，加强儿童青少年近视防控，为学生打造舒适、科学的用眼光环境，展示会还将展出护眼教室灯、护眼黑板灯等88件护眼新产品和新的健康光环境解决新方案。
亮点四：活动密集发声，精彩亮点纷呈。为期3天的展示会将举办28场富有吸引力的同期活动。第八届全国中小学实验教学说课活动是全国中小学实验教学领域的品牌活动，全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团申报的7000余个说课案例中，有158个优秀说课案例将在活动中进行现场展示。此外，还有2020年全国教育装备学术大会、2020教育装备行业信用发展论坛暨信用等级授牌活动、2020中小学校生态校园建设高峰论坛、第三届中小学教育装备新技术应用创新论坛等多项优质同期活动，在多层面满足不同观展群体需求的同时，充分利用展示会的高端平台和巨大影响力展示企业实力、推广品牌形象、深入交流合作、扩大市场份额，全力打造集展示平台、交流平台、宣传平台、交易平台于一体的综合性展示会。
问：中国教育装备展示会未来发展的愿景是什么？
王富:《中国教育现代化2035》从“两个一百年”奋斗目标和国家现代化全局出发，系统勾画了我国教育现代化的战略愿景、目标、任务和实施路径，也为教育装备行业的未来发展指明了方向。中国教育装备展示会将坚持专业化、品牌化、信息化、国际化的发展方向，按照国家战略部署，主动服务教育教学需求和装备产业发展，自觉适应市场需求和供给侧改革，走内涵式、集约型、绿色化的高质量发展路子，不断创新展示交流方式，打造高水平展示会品牌。
一是坚持“以会带展，以展促会”的办展方式，运用现代信息技术，实现服务创新、管理创新和运行方式创新，适应新兴展览业态。充分运用5G、VR/AR、云计算、大数据等现代信息技术手段，积极践行线上线下同步互动、有机融合的办展新模式。
二是坚持“引进来”策略，推动与世界教具联合会等国际组织、行业协会、展览企业等建立合作机制，发挥我国教育装备产业基础好、市场需求大等比较优势，引进国际知名品牌展会到境内办展或合作定期办展，提升自身的办展质量和管理水平，推陈出新培育属于我国的国际会展品牌。
三是加快“走出去”步伐，配合实施国家“一带一路”倡议及多双边和区域经贸合作，培育境外展览项目，改善境外参展结构，构建多元化、宽领域、高层次的境外参展办展新格局。
四是综合运用多种方式采集参展单位、展示内容、参观人员基础数据，建立展示会数据库，应用数据统计、监测与分析，构建展示会数据模型，从经验管理走向基于数据分析的精准管理。
问：承办本届展示会对重庆教育发展有何重要意义？
黄政：装备改变教育，创新引领未来。教育装备是教育现代化的重要基石和助推器，对促进教育公平、提升教育质量具有重要作用。随着人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术的日益发展，教育装备将给未来教育带来重要的变革性影响。
一直以来，重庆高度重视教育装备工作，也致力于推动教育装备交流合作，共创良好教育装备营商环境。以“展示、交流、合作、创新、发展”为主题的中国教育装备展示会是全球教育行业规模大、影响广的装备产品展示和交流合作平台，是我国教育装备行业发展的一张亮丽名片。2019年4月，第76届中国教育装备展示会在重庆成功举办，时隔一年半，第78届中国教育装备展示会再次在重庆市举办，必将为教育赋能、助推新时代教育深度变革，对加快推进重庆市教育现代化，实现教育高质量发展，为大力实施“成渝地区双城经济圈建设”战略贡献教育力量具有深远意义。作为承办单位，重庆市教委认真落实市委、市政府要求，会同市商委等相关部门，按照中国教育装备行业协会的安排，力争将本届教育装备展示会打造成为一次“凝聚教育装备共识、交流教育装备经验、引导教育装备发展、启迪教育装备智慧”的教育装备行业盛会。
问：您认为本届教育装备展示会将有何看点？
黄政：本次展示会将是中国教育装备前沿科技的舞台，为大家带来当前教育装备行业中的新技术和新产品。值得关注的是，本次展会是我国抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果后首次组织举办的中国教育装备展示会，虽然前期工作受到了一定影响，但通过努力，本届展会展位仍达到了9400多个，将有1350多家教育装备厂商携带近2万件产品参展，预计将为8万余位观众带来全新的体验。
展会期间，还将举办新产品新技术新成果发布会、2020年全国教育装备学术大会、基于大数据的校园安全态势分析研讨会等28场富有吸引力的同期活动，为大家带来教育装备行业更多新体验、新理念、新资讯。我们期待并相信，通过本次展会，大家一定能更加真切地感受到未来教育装备产品的发展趋势，为我们推进教育装备标准化、智能化、现代化提供参考。
问：重庆在教育装备工作中主要采取了哪些举措？
黄政：“教育是国之大计，党之大计”，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。近年来，重庆将教育摆在优先发展位置，切实加大教育装备投入力度，以高质量教育装备带动教育提档升级，全市教育装备面貌焕然一新，教育装备工作取得长足发展。为大力推进中小学办学条件标准化，市里先后出台校舍建设、教学设施及仪器、生活卫生设施、校园信息化建设、教师队伍建设等17项适用标准的指导性文件。市级统筹实施“全面改造薄弱学校”项目，累计投入30.82亿元用于设备设施改善；实施校舍安全工程，完成投资52.6亿元。加大“三室”建设配备力度，截至2019年底，全市中小学理科教学仪器设备、音体美卫劳科功能室建设、图书配备累计投入35.1亿元。大力推进教育信息化，实施重庆市教育信息化“1125”工程，建成重庆教育宽带网、“渝教云”教育数据中心、教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，为全市智慧教育的应用实施提供了坚实基础。据教育部研究报告显示，近年来重庆市教育信息化综合发展指数一直稳居全国前列、西部之首。
问：未来重庆教育装备工作还将在哪些方面进一步发力呢？
黄政：今年4月，市委、市政府发布了《重庆市教育现代化2035》，明确了未来全市教育发展的总体目标：到2022年，教育现代化取得重要进展，教育综合实力处于西部前列，基本建成教育强市；到2035年，建成教育强市，实现教育现代化，教育总体发展水平达到全国先进水平。服务支撑这一目标，我们的教育装备工作还需在以下几方面加大工作力度：
一是抓统筹设计，做好教育装备发展规划。紧紧围绕《重庆市教育现代化2035》发展目标，把握未来教育装备发展趋势，坚持顶层设计与问计于民相结合，加强全市教育装备发展研究，为“十四五”期间教育装备事业发展夯基垒台、立梁架柱。二是抓提档升级，提高教育装备配置水平。按照“保基本、兜底线”与“重内涵、提品质”并重的总体思路，认真贯彻落实新时代教育装备国家标准，推动教育装备标准化、智能化、现代化发展，努力构建“万物互联、数据驱动”的智慧教育教学环境，充分发挥教育装备的独特功能和育人价值。三是抓应用实践，深化教育装备融合研究。加大组织管理力度，推进教育装备的应用研究，不断丰富和完善现代教育装备的应用理论、应用场景、应用模式，为构建现代教育装备应用体系、服务支撑教育现代化夯实基础。四是抓行业协同，共建教育装备行业生态。一方面要在需求端发挥导向作用，共建公正公平的教育装备营商市场；另一方面在供给端激发合作动能，推动高校、教育科研单位与教育装备企业合作，深化政产学研用协同创新，不断提升教育装备行业现代化水平。
（郑 州 何易立）
