余姚市第四职业技术学校（以下简称余姚四职）是一所农村职业院校，校园面积5万多平方米，在编教师93人，两个专业，28个教学班，是一所名副其实的“小”学校。就是这样一所小学校，为余姚地区的经济社会发展、转型升级等提供了不可替代的人才与技术技能支撑服务。近年来，学校一直坚持小中做大、小中做精，努力成长为一所精致而有一定影响力的信息技术类专门化方向学校。学校的努力获得了社会各界的广泛认可，曾荣获国家级别计算机应用专业实训基地、省示范性职业学校、省教科研百强学校、省教学诊断试点学校等多项荣誉称号，连续五届当选为省中职计算机专业理事长学校，连续七届蝉联省电子商务大赛金奖。
支撑余姚四职获得诸多荣誉的根基，是学校一直秉承“为学生提供更适合的教育，助力学生赢得出彩人生”的办学宗旨，为此，全校师生全力以赴，努力实现“学校有特色，教师有专长，学生有前途”的发展目标。
“四位一体”走心德育铸就学校精专办学特色
好的学校离不开好的育人教育氛围，余姚四职也不例外，学校构建的“生活、专业、管理、个性——四位一体”技能突破型走心德育模式，通过家校师生共同参与的“螺旋式提升”培养体系（“知行合一”的“学心、交心、培心、修心、用心”），为塑造学生和谐人格与良好品德打下坚实的基础。在此基础上，学校两大专业形成了独特的品牌优势，除了有省示范专业的计算机应用、省新兴特色专业的数字媒体和宁波市品牌专业的网络技术等几个精品专业，也有多个级别的实训基地，其中1个国家级别实训基地——硬件网络实训基地、1个省级实训基地——计算机网络实训基地。同时，学校还肩负全省中职信息技术类的课程标准制定、教材编写和高职考方案制定等任务。计算机专业已被推荐评选浙江省中职名专业。
除了特色专业之外，学校还独创“自主、选择”“走班”教学模式深化教学改革，使教师亮己所长，使学生学己所爱。截至目前，已经实现“走班”教学的课程有平面设计、动漫设计、办公自动化、会计电算化等10个专业教学模块，且以“走班”教学为核心的教学成果，获得国家级别教学成果二等奖。同时，学校有5个教学改革成果获宁波市一等奖，两个成果获浙江省教学成果一等奖。
“塔型进阶”优质师资助力学生人人出彩成长
学校发展离不开师资队伍建设，学校的师资基础非常薄弱，因此，余姚四职对师资建设尤为用心。学校通过营造氛围、培养标杆、发挥专长等多种策略，先后培养出本土中国职教名师1人，浙江省特级教师1人，宁波市名教师3人，宁波市学科骨干、优秀“双师型”教师5人，宁波市职教系统仅有的名班主任1人。就在今年，学校陈伟校长入围省中职名师及名师工作室立项名单，学校以省名师工作室为依托，重点建设省、市、县、校“四阶塔型”名师工作室，建构了一支充满活力、人人成才的师资队伍（余姚师资建设重点课题）。
优质师资对学生的长远发展更加有利，尤其是职业教育面临大好发展机遇的当前，学校根据学生的不同学业需求打造多元成长通道。一是组建高考班，配备优秀师资全力以赴带领学生实现弯道超越且成效显著。二是学校推出了3个五年一贯制、“3+2”班级。三是扎实开展技能教学，确保人人出彩。从近几年宁波市技能大赛情况来看，学校连续获得佳绩，尤其是2017年，金牌量与质量双丰收，排名余姚首位。
“校企合作”育人模式奠基大国工匠养成
随着余姚地区的经济社会发展，越来越多的企业需要有技术技能型人才提供服务，余姚四职紧紧抓住职业教育的发展契机，与10多家本地企业合作，并建构起了有效的合作办学机制。学校为进一步加强服务周边企业的力度，专门成立了就业培训处，总结上一学年校企合作的经验，进一步分析企业的需求，及时优化与企业合作服务。近年来，学校先后与余姚阳明电子商务园的“小蜜蜂”项目、宁波莱丰贸易公司、余姚收纳博士公司、阿里巴巴盒马鲜生项目、宁波天瑞电器、余姚精诚网络发展有限公司等多个企业合作，创办了多种合作办学模式，为余姚地区经济社会发展储备了大批技术技能型人才。随着校企合作的全面推进，大大提升了学生就业能力。除此之外，学校在中高职衔接和行业方面也做了许多工作，加入了宁波现代服务业职业教育集团、余姚电子商务理事会等并成为常务理事单位。学校还根据学生高职的选择意向，更改了数字媒体的高职合作学校，并参加了全国中职计算机学会专委会年会，为计算机专业下一步发展作谋划。
未来，学校将整合地域资源，进一步推进与政府、行业、企业、高校合作。从工作岗位、市场需求出发，组织、调整教学内容，将企业的新技术、新工艺、新方法引进课堂，真正实现以职业能力需求为本位的人才培养模式，为学生未来发展、教师专业成长、地域经济升级打下了坚实的基础。
（潘悦 吕东娟）
