中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，全面规划了新时代教育评价改革的方向目标、推进路径、任务要求，是推进教育评价改革的行动指南。
教育评价改革是一项系统工程，需要各方面各负其责，协同推进。评价是教育督导的重要功能，督导评价是教育评价的主要方式之一，督导评价改革是教育评价改革的应有之义。
做好示范引领，落实评价改革要求。近年来，教育督导部门逐步建立了政府履行教育职责评价、义务教育均衡发展督导评估、学前教育普及普惠督导评估高校本科教学水平评估等重要制度，开展了系列评估活动。
这些评估活动，事关对各级政府部门、学校的教育政绩评价，社会关注度高，具有高利害性，同时也影响带动着更多领域更多形式的教育评价，可以说是教育评价活动的风向标之一。
教育督导部门应该充分认清落实教育评价改革要求的主体责任，在督导评价工作中，进一步转变教育评价观念，在评估标准制定、评估实施、结果运用等各个环节，始终坚持以立德树人成效为根本导向，克服短视行为、功利倾向，引导各级政府、学校、社会树立正确的教育政绩观、质量观。
做好统筹监管，提高评价专业水平。长期以来，教育检查、评价政出多门，先不说评价内容是否合理、评价方法是否科学、评价效果是否明显，评价活动数量多、形式主义严重本身就成为一种顽瘴痼疾。
教育督导部门要充分发挥枢纽作用，把好督导检查的总开关，本着必要、精简、高效的原则，切实履行好统筹职能。
教育评价是一项专业性很强的工作，专业的事必须由专业的人、专业机构来做。第三方教育评价专业机构参与教育评价工作，是大势所趋，也是政策要求。
当前，我国第三方专业化教育评价建设还比较薄弱，许多评价活动也不够规范，需要政府积极扶持、科学引导、完善管理。教育督导部门应该扶持教育评价专业机构成长，同时加快制定教育评价行业标准、工作规范，并对第三方教育评价活动进行有效监管。
做好监督反馈，促进评价政策完善。《方案》的出台，标志着我们有了一个很好的路线图，但是关键在于落实。要打破教育评价路径依赖，建立起富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系，是一场攻坚战、持久战。
教育督导要做好评价改革的监督者，对改革中出现的困难和问题，要及时督促指导解决，对消极应付甚至背道而驰的单位和个人，要敢于亮剑，坚决纠正问责，确保教育评价改革永不停步，行稳致远，达到预期目标。
教育评价改革是一个顶层设计与摸着石头过河相结合的过程。在这一进程中，教育督导部门具有显著的信息优势、沟通联络优势。一方面应该通过教育监测报告、评估报告、督导报告发布，引导社会舆论，主导教育评价正确方向；另一方面要充分用好反馈报告、咨询建议等方式，对教育评价政策的完善发挥更大的作用。
（作者系山东省滨州市政府督学）
