“平时要多下功夫，考试要认真准备了”……学生们在参加诚信应试教育后纷纷议论，这是华北理工大学实施的“天眼行动”。
突出问题导向，提升考试治理高效能
“什么是天眼行动？到底管不管用？”天眼指考场中的电子视频监控。占据一整面墙的全方位视频监控系统大屏幕，对试图违纪作弊的学生形成心理震慑，真正形成“不敢不能不想违纪作弊”的思想和行为自觉。
“监考和巡考有什么区别？监考怎么监？巡考怎么巡？”对初次接触考试工作的新教师提出新要求，教务处制定涉及监考、巡考不同工作内容要求的“明白纸”，按照流程上的时间节点和工作内容去监考和巡视，大大提高了考试工作效率。
围绕学风建设，重构考试治理新机制
“面对学生日益增多、考情日益多变，复杂的考务工作从何抓起？”教务处给出答案：“我们建立了‘一理念、一平台、二精准、三从严’的‘1123’考试工作新机制，确保打好考试这场硬仗。”
一理念：树立“公平公正、诚信严格”考试工作新理念。新理念基础是“公平公正”，核心是“诚信”，重点是“严格”。
一平台：搭建考试工作管理信息系统平台。从教师、学生本位出发，实现信息多跑路、人员少跑路，推进考试信息化管理工作规范、准确、高效、创新。
二精准：做到精细的考试流程和准确的考试规范。落实考试工作“五到位”的基本要求，即考试制度落实到位，考试流程细化到位，考试宣传教育到位，监考巡视责任到位，考试安全规范到位。
三从严：实施严格管理、严谨作风、严抓考风。做到层层有分工、处处有落实、人人都重视，以考风促学风，营造学生爱学乐学、善学会学的良好氛围。
近5年，考试违纪作弊的学生始终维持在个位数，最近的秋季学期只查处一名学生作弊情况。学校整个课程考试不及格率逐年下降，学生学习效果稳步提升，总体就业率达到96%以上。
聚焦德育目标，构建考试治理新格局
“考试工作是立德树人重要载体之一，创新考试工作机制，构建全员、全程、全方位的立德树人‘五维考试治理新格局’，营造优良的学风和校风。”学校提出考试工作的顶层设计。
多层立体化考试管理领导体系。成立校、院两级考试工作领导小组，校级考试工作领导小组由主管教学副校长任组长，院级考试工作领导小组由院长任组长，教学、学生和安全管理多部门联动，做好顶层设计，营造公平公正的诚信考试环境。
详细完备的考试管理制度体系。学校出台了适用学生的“学生学业考核管理办法”“关于进一步加强考风考纪管理的实施办法”等相关文件；制定了适用教师的“监考教师守则”“巡视人员工作流程”等各种规定，为考试工作提供了有效依据。
有温度的考试宣传教育体系。考前通过广播、网络、电子显示屏、条幅等多种形式开展考试宣传工作，学院积极开展面向所有师生的专项考试培训会议，加强诚信教育。考中对发生违纪作弊行为的学生立即处理，同时做好学生的心理教育。考后建立学生跟踪档案，对违纪作弊学生安排专门教师进行辅导和学习跟踪，帮助学生树立正确的学习观，努力达到全过程育人目标，考出诚信好学风。
信息化的考试监督保障体系。学校建有视频监控设备的标准化考场400间，组建多部门联合协同巡视队伍，交织线上线下巡视网，横向到边，纵向到底，实施全过程、全方位、立体化的巡视督导，打造“三全育人”的优良考风。
闭环管理的考试持续改进体系。建立“考前培训—考中严控—考后追踪”的闭环考务管理体系。考试周每天发布考试工作简报，各学院对考试过程中存在的问题及时总结，提出整改方案并落实，持续改进，不断完善考试工作。
华北理工大学坚持“学生为主体、学为主、学习效果为目标”的理念，注重将立德树人融入考试过程管理，全员参与、多方联动、多措并举，不断强化考风建设，坚守人才培养的主阵地，这是华北理工大学考试工作立德树人的生动实践。
（许 莹 韩利华）
