河南省新乡市第二中学是一所公办完全中学，先后被命名为国家级别体育传统项目（田径）学校、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、河南省文明校园、河南省党建示范校，高中部为河南省示范性普通高中。
学校始建于1944年，原名“河南省私立辅豫中学”，由圣言会筹资创建，与原北京辅仁大学属同一办学系统。学校源于辅仁，起于辅豫，盛于二中。学校珍视办学历史，研磨“仁”字，以点带面，打造“君子”文化。曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”2018年，基于对学校文化的梳理与深入挖掘，结合新时代教育的诉求，着眼学生未来发展所需，学校确立了“培养具有君子品格的时代新人”的育人目标，在“文化立校”上进行了卓有成效的探索和实践。
有传统，守公德
2019年10月《新时代公民道德建设实施纲要》出台，对新时代公民道德建设，也对学校育人工作提出了更高要求。立德树人作为学校的根本，在提高学生思想道德品质上发挥着重要作用。新乡市第二中学深刻领悟纲要精神，结合校情及优秀文化传统，提出了“培养具有君子品格的时代新人”的育人目标。
学校用“仁、礼、忠、信、智、勇”六个维度来诠释“君子品格”。“仁、义、礼、智、信”“忠、孝、廉、耻、勇”“温、良、恭、俭、让”是中华民族的传统美德，在此基础上，学校结合社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的体系概念，最后确定了君子品格的内涵，同时，中学开展了相关德育实践研究，获得了河南省教育科学规划一般课题。
“仁”即有仁爱之心，孝敬父母长辈，懂得感恩，友爱他人，能够换位思考，有同理心，“己所不欲，勿施于人”。“礼”是要懂得礼仪常识，谦虚谨慎，尊重他人，善于用言行表达对他人的礼貌。“忠”是指热爱祖国，忠于共产党；对人真诚尽心，对事竭诚尽责。“信”即诚实守信，值得信赖；不说谎，不自欺，不欺人。“智”要求学生要努力学习，追求更好的自我实现，更好地发展；理解所学知识，领悟内在智慧，提升判断是非善恶的能力、解决问题的能力和创新能力。“勇”是指要有不怕困难的勇气和战胜困难的胆略；勇于担当责任，自觉为团队、家庭、朋友排忧解难；自觉奉献社会，主动服务他人。
“仁、智、勇”自古以来就是“君子品格”的核心要义，“忠、礼、信”是个体的自我修养。
学校教育有着立根塑魂、正本清源的作用。君子品格核心理念的提出，将践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性落到了实处，引领着学生明大德、守公德，继承中华传统美德，培育善良的道德情感，弘扬社会主义道德，崇德向善、见贤思齐，自觉践行社会主义核心价值观，激励着学生的爱国情、报国志。
有责任，敢担当
“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。”时代新人必须勇于担当，具有不懈的奋斗精神，心怀中华民族伟大复兴中国梦。为实现“培养具有君子品格的时代新人”的育人目标，学校提炼出了“明礼、竞仁、乐学、尚美”的校训。
“明礼”应该是基本要求或是基本素质。其内容包括仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、餐饮之礼、仪式之礼六个方面。正如孔子所说“不知礼，无以立也”，因为“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”。作为中学生，就是要信守“爱国、敬业、诚信、友善”之礼，做到品学兼优、文质彬彬。
学校创校之初的校名“辅豫中学”，取“辅仁”之“辅”，河南简称之“豫”，有“辅仁济豫”之意。“竞仁”是学校据此提出的具有独创性的育人概念。“竞仁”是做人的态度，是对仁德、仁爱之心渴望拥有、唯恐落后的迫切心情。教师“竞仁”，才能对学生辅仁，才有辅仁的资格和能力；学生“竞仁”，才能变被动为主动，教师的辅仁才有意义和效果。孔子说“苟志于仁矣，无恶也”，立志于仁德的人就不会有恶行，就一定会去做好事，人生路会越走越宽，个人理想也会更容易实现。
“乐学”是学生应有的态度。孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”孔子能做到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，真正体会到了学习的乐趣，因此他说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。作为青年学生，要以学习为主业，勤奋努力，刻苦钻研。不仅“乐学”还要“善学”，更要“知行合一”，要让学习成为一生的生活方式。
“尚美”让生命有灵魂，让生活有活力。罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”现代美育聚焦学生美育素养的提升，既包含身体美，更强调美德；既有外在美、形式美，也有内在美、心灵美，更有自然美、艺术美。道德高尚的人的审美观念也必定是健康向上的。因此，要培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
有理想，勤追求
要建设学校文化，必须明确学校的核心价值。学校的核心价值是代代师生持之以恒的精神追求。作为学校文化的核心与抓手，学校提出了自己的核心价值：竞仁、敬学、弘毅、辅仁。
“竞仁”理念被再次强调，缘于学校对自身教育文化传统的珍视与继承。
“敬学”是学习的态度。敬畏学习、敬畏学者、敬畏学问、敬畏教学。教师“敬学”，才会严谨治学、德教双馨；学生“敬学”，才会勤奋守纪、善学笃行，才会端正学习态度，理解师长的苦口婆心，才会聚精会神、废寝忘食，才会做到勤学、苦学，进而达到乐学、善学的境界！
唯有远大的志向与坚毅的品质才能让梦想实现。“弘毅”就是弘大坚毅，即抱负远大，意志坚定。《道德经》云，“强行者有志”“自胜者强”，这就是提醒我们必须要有目标和理想。但这远远不够，还要弘毅，也就是要战胜自我、坚韧不拔、持之以恒。学生要有弘大的志向、坚毅的品质，要坚持学而信、学而思、学而行，要将不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。
“辅仁”是君子品格的应有之义，君子要具备以仁辅仁的情怀。“辅仁”的基础是自己先要有“君子品格”，先要有“仁”，有仁德、仁爱。学生通过敬学、乐学提升自己的仁德、知识、智慧、能力。学校要求师生做“辅豫人”，更做“辅仁人”。“辅仁”是学校教师责无旁贷的历史使命与工作职责，是学子义不容辞的人生追求与社会责任。
不忘初心，方得始终。河南省新乡市第二中学坚持立德树人根本任务，用君子品格激励学生胸怀理想、志存高远，用真善美来雕琢人生，培养学生的家国情怀，深化民族情感，增强责任担当，成长为主动投身民族复兴历史伟业的时代新人！（李华轩 赵昉 申学敏）
