山西省朔州市作为桑干河的源头和流经城市，历史悠久，文化底蕴深厚，是一座充满活力的能源绿都。在新时期的发展中，朔州市始终坚持把教育放在优先发展的核心位置，将办好人民满意的教育作为发展目标。作为朔州市基础教育特色示范校，山西省朔州市第四小学在王建锋校长的带领下，秉承“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的宗旨，以“做一个健康人”的办学理念为引领，不断深化教育改革，以教师队伍建设为基础，以特色内涵促发展，创建了“书香、墨香、花香”的校园特色，不断提升教育教学质量，促进学校健康有序稳定前行。
让每一名学生成为阳光的人、成为人格健全且自有芬芳的人，这是学校在新时代新要求下的新作为，也是四小人矢志追求的育人目标。
要“做一个健康人”，首先要树立正确的理想信念。“播种行为，收获习惯、播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，为使学生从小养成良好的习惯，学校认真落实立德树人的根本任务，在抓好教学质量的同时，把养成教育作为学校工作的重头戏，着力培养学生们的核心素养。学校坚持以文化人、以文育人，通过创新德育载体，以阅读为阵地，融入校本特色，丰富活动形式，全力打造“书香校园”。为了更好地营造以文育人的健康教育环境，学校积极加强校园环境建设，不断丰富图书馆、阅览室的藏书，精心设计书香长廊、图书角、小橱窗，更新散布于校园各处的小书架、文化墙……让全校师生于俯仰之间受到感染和熏陶，使书香成为学生童年更美的味道、阅读成为教师示范更美的姿态。为了达到更好的育人效果，在环境营造之余，学校还开展形式多样的读书活动。通过“晨诵午读”活动，教会学生阅读的方法，学会做读书笔记，养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯；通过“教师、家长、学生”三方联动的亲子共读，帮助学生营造良好的阅读氛围，助推家校共育的积极性，为学生的终身发展奠定了良好的基础；通过“经典诵读”活动，向学生传递中华优秀传统文化，让学生感悟古人智慧，在全校师生中搭建起了践行社会主义核心价值观教育的良好平台。在书香校园的浸润熏陶下，学校逐渐形成了团结进取、拼搏向上的校风、教风和学风。
要“做一个健康人”，不仅要文明其精神，也要强健其体魄。随着学校体育综合改革不断深化，体育建设日益被各学校所重视。为丰富体育教学活动内容，提升学生体质健康水平，四小人积极进行实践与探索，经过10余年的努力，已逐步形成以篮球运动为核心的健康教育。自2008年起，学校开始在学生中全面开展篮球运动，在教育实践中采用课内和课外相结合、竞技和表演相结合、高段和低段相结合的方式，从一年级的兴趣班到高年级的提高班，有计划地开展训练活动，挖掘与提炼出“阳光、健康、乐学、苦练”的篮球特色文化，依托篮球社团，让学生体验运动激情、分享篮球快乐、锤炼篮球精神，促进多元发展。学校还不断探索篮球训练和比赛的良好运行机制，先后成立校级U8、U10、U12男篮队和女篮队。每学期组织开展校级篮球联赛，通过参加各级各类比赛不断提高竞技水平，为篮球人才的培养奠定了坚实的基础。如今，在学校的篮球场上大家总能看到学校篮球队员个个朝气蓬勃、精神抖擞、激情飞扬地在赛场上奔跑，这也是四小人“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”教育目标生动的诠释。
2020年是学校巩固提升、持续发展之年、是雄踞高地、再冲高峰之年。全校师生凝心聚力，圆满实现了既定目标，取得了可喜成绩。这一年，学校被评为“全国文明校园”“全国巾帼文明岗”“模范集体”。此外，学校还获得“全国青少年校园篮球特色学校”和“山西省省级体育传统项目学校”荣誉称号，校篮球队又一次挺进中国小篮球联赛（山西赛区）总决赛。如今，菁菁校园百花齐放，特色的办学模式进一步焕放崭新的光华。
走在校园中，人们不仅能感受到“翰墨飘香”的文化特色和“阳光篮球”的体育特色，更能见证创客实验室为学生们打开了发明创造的大门、科普试验田带学生领略万物生长的喜悦、人工智能向学生们展示了未来世界的无限可能……而谈到这一切成绩，校长王建锋说：“没有别的诀窍，一个字——实！”
回首来路，山西省朔州市第四小学正是靠着全体师生一步一个脚印的实干，才能让每个鲜活的生命在这里实现个性化成长；展望未来，学校依旧将继续在“实”字上下功夫，在全校师生的共同努力下，以科研兴校、以特色强校，全力办好人民满意的教育，让学校成为师生成长的乐园！
（王建锋）
