扬子江畔，紫琅东麓，有一座历史悠久又极具创新精神和发展活力的学校——江苏省南通市小海小学。学校创建于1904年，历经辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争的洗礼，距今已有117年的历史。
百年来，学校秉持“培植儿童生命的动力源”的教育理念，长耕不辍、励精图治，在江海大地升起一颗教育之星。尤其是近30年来，学校从开设艺术兴趣小组逐渐发展成艺术社团，以创新精神开拓进取，实现从普惠艺术向普慧教育的飞跃发展，收获了辉煌成就与累累硕果。
每一个探索，都蕴藏着未来
1992年，南通市小海小学为进一步发展素质教育，尝试开办门类不多的兴趣小组，对艺术教育进行了初步探索。但由于当时观念比较落后，许多老师也不理解，认为学习艺术影响成绩，因此兴趣班只有寥寥数人，导致学校领导曾一度想放弃艺术教育。
2004年，学校百年校庆之际，市政府部门和区党工委及两级教育主管部门的领导来校参加庆典，对学生的精彩演出赞不绝口，从而坚定了学校办好艺术教育的信念。
近年来，学校成立了由党支部书记、校长曹立聪同志为组长的艺术教育领导小组，把艺术教育工作作为党政一把手工程来抓，使艺术教育走向了渐愈明媚的春天。
如今，校园中琴声、歌声、欢笑声，声声入耳，书术、画术、舞蹈术，术术悦目，处处呈现出一派生命成长的蔚然风景。
每一份投入，都充满着执着
在艺术教育工作开展初期，南通市小海小学的教师们就以坚定执着的精神全身心投入其中。首先，学校严格执行国家课程标准，开齐上足艺术课，教师严格落实课程计划，教好艺术课程，促进学生全面发展。其次，艺术教研组采用模拟上课、集中磨课、沙龙研讨等形式，实现教学设计的更优化和教学效益的更大化。
同时，艺术教师积极深入教科研中，目前参与省级艺术课题研究一项，市级课题研究两项，另有多篇研究成果在省级、国家级别期刊上发表，4人获得南通市优课比赛一等奖，2人获二等奖，2人获南通市基本功比赛一等奖。
此外，学校充分利用现有的艺术师资，并利用社会资源，由开发区青少年活动中心牵头组织，外聘近20名校外指导教师充实艺术教育师资队伍。2019年5月，学校和南通高等师范专科学校音乐舞蹈学院牵手共建，学院资深的专业教师带领成绩优秀的学生定期来校指导。
每一次飞跃，都创造着英才
从“人人会”到“人人慧”这一理念的转变，南通市小海小学实现了从普惠艺术到普慧艺术教育的飞跃发展，培养了无数个艺术英才。
学校开设的艺术课程丰富多彩，确保在校每一名学生在小学阶段均学会两种乐器的演奏，为学生厚植一颗艺术素养的芯片。由于艺术课程具备多元化、有活力的优势，因此率先打破了学科间的壁垒，勾连起学科之间、学科与学习者、学科与生活之间的内在联系，形成知识和学科的融合，提升了学习兴趣和教学效果，进一步促进了学生的全面发展。
另外，学校开设30多个不同门类的校级艺术社团，让学生自主选择、自觉提升、自信展示。近3年来，学生先后参加南通开发区新中国70周年文艺汇演、纪念更俗剧院创建百年“更俗之夏”民乐专场演出、省市两级中小学生校园艺术节、南通市星湖101杯陶艺、江苏省友城绘书画作品大赛……在一次次创作和表演中，学生呈现出春花烂漫、各美其美的景象。
目前，学校拥有近200人的民乐团、30人的管乐团、47人的弦乐团。从个人到团队，从零散的社团到整建制的班级管理，形成了蒸蒸日上、欣欣向荣的良好局面。
每一种荣誉，都闪耀着光辉
“谁持彩练当空舞，开窗放入大江来”，南通市小海小学经过长期的探索与实践，学生们取得了众多成长进步的实绩，也为学校赢得了无数荣誉。
2017年至2019年3年间，学校美术社团在各级各类比赛中屡获佳绩，获得省一等奖7人次、二等奖25人次，市一等奖20人次、二等奖40人次；汪梓洋同学多次在国际青少年拉丁舞比赛和全国青少年拉丁舞比赛中获一等奖，于2019年3月被北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校国标舞专业录取。
在历届活动中，学校多次被评为“优秀组织奖”，被授予“江苏省少年书画辅导示范基地”“江苏省优秀红领巾小社团”等多个荣誉称号，并成为“江苏省素质教育先进学校”“南通市首批艺术教育特色学校”“江苏省艺术特色校”。
培植儿童核心素质，就必须要培植儿童的艺术素养。南通市小海小学始终坚信这一点，并牢记立德树人，加倍努力开展艺术教育活动，进一步强化艺术课程建设，为学生提供更全、更精的艺术教育资源，为学生搭建更多、更好的展示平台，努力提升艺术教育的品质，为学生的终身发展铺就一条璀璨的道路。
（慧艺）
