①专家组在学校参观考察机械测量实验室
②认证专家组实地考察学校图书馆
③学校众创空间实景图
④学生在3D打印实验室建模
办学以来，晋中信息学院（原山西农业大学信息学院）始终将立德树人贯穿于人才培养的全过程，坚持“为学生负责、为家长负责、为社会负责”的办学宗旨，落实以学生全面发展为中心的教育理念，围绕内涵建设、特色发展的方针，不断深化教育教学改革，致力于高质量应用型人才的培养。
近年来，学校进一步加强专业内涵建设，创新人才培养模式，促进人才培养与国际接轨，通过3年多的努力，学校机械设计制造及其自动化和网络工程两个专业顺利通过德国权威认证机构ASIIN与欧洲工程教育认证联盟ENAEE的专业认证，获得EUR-ACE欧洲工程教育认证联盟质量标签。这标志着学校的信息产业类专业在教育教学改革和质量提升方面又迈上了一个新台阶。
以专业认证为引领 探索应用型人才培养路径
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证体系，同时也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。机械设计制造及其自动化和网络工程作为晋中信息学院的金牌专业，顺利通过ASIIN和ENAEE专业认证，充分体现了专家组对学校信息产业人才培养质量的高度肯定，这对全校专业内涵建设和深化教育教学改革具有重要的借鉴意义。
学校以服务区域经济和社会需求为导向，搭建大专业平台，形成与信息产业、大数据产业、智能制造、数字经济等相关产业链专业集群协同发展的新工科和新商科学科专业体系，重点建设大数据技术实验室、物联网技术实验室、机器人工程实验室、电子信息类创新实验室、智能制造类虚拟仿真实验室、数字化新经管实训中心、创新创业中心，优化产教融合平台，持续改善专业实践育人环境。
在新工科与新商科建设背景下，学校以专业认证为抓手，以“工程教育”理念为核心，以产业需求为导向，搭建以学生为中心的创新实践教学平台，构建现代产业学院，加强与行业企业深度合作，围绕企业生产和产业发展人才需要，重构基于学生能力培养的应用型人才培养课程体系，探索产教融合应用型人才培养的创新路径，使专业培养目标与产业发展紧密对接，着力打造应用型专业建设，使专业特色逐渐凸显，不断推动“校级—省级—国家级别”三层递进的特色专业建设，优先支持培育与信创产业、大数据产业、智能制造产业和数字经济产业紧密结合的特色专业群，力争建成3至5个省级一流专业，引领学校专业建设质量整体提升，不断提高服务区域经济社会发展的育人能力。
以学生发展为中心 大力推动教育教学改革
学校设有10个二级学院、4个教学部，开设有49个本科专业和若干国际合作项目（专业），构筑了具有品牌优势、特色鲜明、适应社会需求、多学科协调发展的学科布局结构。未来学校招生专业将稳定在40个左右，不断扩大开放办学，加强国际交流合作，拓展国际合作项目，培养学生国际化视野，现有国际校级交流项目5个。
学校始终坚持以学生发展为中心的教育理念，确立符合社会和行业发展需求、契合学校定位和发展目标、满足学生发展和家长社会期望的培养目标，不断扩大优质教育资源覆盖面，持续推进一系列与之相适应的教育教学改革和建设，持续改进教学内容与培养目标和毕业要求的匹配性、适应性，持续建立有效的教学质量监控体系和教学质量保障体系，不断提高学校的人才培养质量。
学校坚持课堂教学和课外教育并重，注重学生品格、知识、能力、体能等综合素质和管理能力的培养，创设了“四位一体双院制”人才培养模式，以“完满教育”创新素质教育，创新实践平台，创新育人空间，搭建活动平台，不断丰富学生课外实践，提升学生综合素养；以“通识教育”拓展学生知识视野，塑造学生健全人格，构建了人文精神与生命关怀、科技进步与经济思维、艺术创作与审美经验、交流表达与理性评价、社会变迁与文明对话、道德承担与价值塑造六大板块的特色通识课程知识体系；以“商科教育”培养学生商业思维和管理能力，从信息产业案例、中小企业案例、信息产业社会实践等切入，创新新商科内容，形成“商科+互联网”新商科特色课程体系；以“专业教育”重点培养学生精良专业知识和专业技术应用能力；以“双院制”重塑社交体系和师生关系，整合校内外各类资源，学院、书院联动，实现全员、全过程、全方位育人。
学校充分发挥课外科技活动、学科竞赛和创新创业大赛在创新应用型人才培养中的作用，将学生的创新精神培育和实践能力训练作为重要抓手，通过强化顶层设计引导、广泛宣传动员、出台激励机制等措施，鼓励大学生积极参与科技创新、学科竞赛和大学生创新创业训练，切实做到以赛促教、以赛促学、以赛促创。近5年来，在教育行政部门举办的各类学科竞赛中，学校累计获得国家级别奖项100余项、省级奖项900余项。
以招生就业为导向 切实提升人才培养实效
学校严格按照“阳光招生”政策精神和相关部门有关招生录取工作的规定，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，以高度的责任心和强烈的使命感，积极整合资源、双线联动，运用网络新媒体、新技术，创新宣传方式、开拓宣传渠道，推动学校招生宣传工作向高效化、信息化、网络化、精准化转变。近年来，学校生源数量与质量持续提升，各个招生批次均在线上足额高质量完成招生任务，录取分数线呈稳步上涨趋势。
学校高度重视毕业生就业工作，把学生就业工作作为一项重要的政治任务来抓，切实树立“毕业生就业工作关系到学校的稳定、生存和发展”的责任意识和紧迫意识。加强组织领导，严格落实就业工作“一把手工程”，确保在新形势下高质量、高标准完成毕业生就业工作。学校创新就业工作方式，提升网上就业服务能力，搭建就业双向选择平台，多渠道开拓就业市场，深入推动校企合作，积极探索“互联网+就业”模式，优化就业信息资源共享平台，实现就业信息精准推送。近年来，学校全面提升学生就业质量，增强学生就业满意度，走好“人才培养的最后一公里”，就业率一直保持在90%以上，考研升学率稳步提升超过9%，高就业率、高升学率等居于全国同类高校前列。
学校于2015年7月成立创业学院，建有2520平方米的省级众创空间，全面深化创新创业教育改革，建立健全学生创业指导服务专门机构，做到“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。学校是山西省SIYB创业培训定点机构，由创业学院组织承办全院创业培训工作，近年来，学校积极探索创新创业工作，制定了“创新课程打基础—创新实践学动手—申报创新创业训练计划担项目—参加竞赛出成果—产教结合促创业”的培养计划，通过组织学生参加国家、省部级创新创业大赛以及开展创业讲座、创业沙龙、创业论坛等一系列常态化、制度化的活动，开拓学生创业思维视野，培养学生的创新精神和创业能力。众创空间自成立以来已累计孵化项目团队50余个，47项大学生创新创业训练计划项目获得省教育部门立项。
学校将进一步全面落实立德树人根本任务，重构本科教学人才培养体系，以专业认证为抓手，以争一流、创一流的专业建设目标，培养学生终身学习发展、创新思维、适应时代要求的关键能力，不断提升教育教学水平和人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（武定林 栗艳龄 姜志强）
