文化是一个民族的根与魂，凝练着人们共同的价值情操、道德内涵与发展智慧。立足传统、推进创新，始终是山东省临清市京华中学的不懈追求。这所坐落于鲁西北古运河畔的学校，不断挖掘着地域民族文化底蕴，坚持以文铸魂，以文化人。通过一系列改革创新，展现出新时代的京华魅力，创造了文化立校、改革创新的独特教育品牌。
以文铸魂打造特色精品课程
一切为了学生，一切服务学生，是京华中学办学的总基调。为此，京华中学将对民族文化的传承和发扬，与特色课程教学设计融合起来，以“实施魅力教育，做更好的自己”为理念，通过中华优秀传统文化大讲堂、校本课程以及丰富多彩的文化社团活动，着力培育“拥有中国灵魂、具备国际视野”的新时代中学生。
为推进中华优秀传统文化教育与学生全面发展的深度契合，学校先后编印了“京华中学校本课程——肘锤、京剧、国学、剪纸、书法”等多本校本教材，并开设了京剧班、国学班、书法班、剪纸班等数十个特色班级，真正实现了课堂转型与“一班一品”，让班班有特色、生生有特长。与此同时，学校注重培育民族文化的传承者，邀请知名专家学者到校开办讲座，特别创建了临清肘锤班，邀请临清肘锤继承人到校传授技艺。带领学生加强社会实践，使中华优秀传统文化大讲堂“请进来”和“走出去”的创新形式成就了京华精品，加强了学生们对中华优秀传统文化的深刻理解。
彰显“三高”“四有”京华魅力
在京华，学生与教师是完美“搭档”。多年来，京华中学坚持高品质人才培养，展现了“三高”“四有”的京华魅力。从培养学生良好的学习态度与习惯发轫，锻造出高素质、高分值、将来能为社会创造高价值的“三高”魅力学子。京华中学充分尊重学生的成长规律，结合学生的生理和心理发展特点，设计了科学合理的分学段教育目标。学校每学期末开展的“德育标兵”评选活动，形成了对学子们的正向激励，进一步实现了德育活动主题化。京华中学积极创办了包括艺术、体育、科技和学科竞赛等四大类36个项目的学生社团，为每名学生展现才华提供了良好的机会。
与此同时，学校紧扣名师培养的主线，长期开展师德师风教育，树立师德典范。引导广大教师树立“两种意识”与“五种精神”，创新性地打造了语文、数学和英语3个学科的名师工作室。鼓励教师们积极参与各类各项科研活动，并在评优评先中斩获佳绩，促进了名师的快速成长。学校现有省优质课获奖教师10余人，地市级教学能手100余人，地市级优质课获奖教师100余人，临清市教学能手、优质课获奖教师200余人，强大的名师团队成为学校创一流教育品牌的中流砥柱。
树品牌创名校培育时代新人
打造具有区域影响力兼具文化底蕴的品牌名校并非一蹴而就，只有长久的文化浸润和持之以恒的改革创新，才能真正地树品牌、创名校。学校大门口“临清市京华中学”几个金光闪闪的大字，为当代国学大师季羡林先生亲笔所题。回顾往昔，京华中学先后获得山东省文明校园、山东省花园式学校、山东省依法治校示范学校、山东省艺术教育示范学校、全国特色学校、全国青少年足球特色学校等诸多荣誉称号。正是长期的文化积累与创新，才使京华中学成为众所认同、广受好评的地标性教育品牌。
京华中学始终坚持“低进高出、高进优出”的育人目标，通过扎实有效的教学改革，为每名学生提供平等且适合自身发展的教育机会。学校坚持因材施教、分层教学，兼顾不同学生的个性特征，尊重学生在兴趣爱好、学习目标等多方面的差异性，保障了学生个性化的学习权利。
建校20年来，京华中学不断解放思想，通过改革创新，构建科学的管理机制，形成独具特色的校园文化，塑造了德育特色管理品牌。学校不断改善办学条件，为师生营造健康、绿色、整洁、现代的学习和工作环境，此外，京华中学始终将师生安全置于关键位置，建立了完善的学校安全预警机制和防险救灾应急预案，持续利用多元媒体开展安全知识教育，让每名师生均成为校园安全的守护者。
总之，树品牌、创名校、育新人是京华中学的职责与使命，在时代的迅速发展之下，教育已经成为一项内容更多样、主体更多元、责任更具体的发展任务。在未来，京华中学将立足传统、秉持理念、不辍创新，为培养堪当民族复兴大任的时代新人而付诸扎实的行动与努力。
（管瑞臣 齐观勇）
