诵读《颜氏家训》感受中华优秀传统文化的育人魅力
文化艺术节彰显美育特色
在雄浑有力的唱礼声和庄重雅致的礼乐声中，身穿红黑相间汉服的少年们，精神奕奕，神态庄重，以国旗为证，依次行加冠、加笄、三拜礼，齐诵经典，宣誓明志……这是山东省泰安市宁阳县复圣中学送给学生的一场别具意义的成人礼。在“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动暨“十八而志，大任始承”成人礼仪式现场，72名复圣学子在师长、同学、家长等900余名观礼嘉宾的殷切关怀、关心下，跨过“成人门”，走过“成功门”，扛起时代新使命，开启人生新征程。
“有文化”，不仅是一场成人礼所展现的气质，更是复圣中学长久以来的教育风貌。矗立在鲁西南平原上的复圣中学，仰泰山之名气、接汶水之灵气、染夫子之圣气、承梁山好汉之豪气，以“渊学立世，厚德垂远”为校训，宏开学府，为党育人，为国育才，孕育深沉厚重、蓬勃向上的文化特色，打造缤纷多彩、生趣盎然的美育特色，构建“五自”立人的创新模式，全力推动教育高质量发展。
德育先行 文化铸魂
复圣中学全面贯彻落实立德树人教育根本任务，深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，精心打造师生共同发展的精神家园和成长舞台。
漫步于美丽的复圣校园，颜子圣像、“回字形”综合实验楼、“桃李满天下”等雕塑，“不迁怒”“不贰过”“见进不止”“择善固执”等30余块景观石，寓意学习儒家圣人的仁爱品格和好学精神；行知文化广场上的陶行知塑像、陶行知思想和语录，让学子感受到教育大家的智慧启悟；中华优秀传统文化长廊展示着《论语》《三字经》《道德经》《颜氏家训》等经典名言，让学子接受中华优秀传统文化洗礼。不仅环境“有文化”，学校的一切标识，比如校徽、校歌、校旗、校服等，在设计中也都倾注了文化理念，让人过目难忘。
在环境文化“浸染”的同时，复圣中学更有内在机制的文化“滴灌”。每周一的升国旗、升校旗、升班旗、旗下主题演讲活动，让每一个班级轮流展示对文化的认识见解，对学生集中进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、安全知识、行为习惯、遵纪守法等教育；每天的晨会传诵、解读《论语》《道德经》《复圣国学》，学习不止，修身不停；定期组织开展中华优秀传统文化大讲堂，探究“孔颜之乐与幸福之道”；《国文经典集》和《幸福日志》每天记载师生的修身修心幸福足迹；更有读书节、文化艺术节、体育节、纪念孔子诞辰等各种在节庆节点、纪念日举行的主题教育活动，以及远足踏青祭扫烈士陵园、“复圣奖章”“复圣学子”评选及表彰、汉式成人礼、毕业生文明离校、书香校园、中华经典诵读等，让学习精神、英雄精神、先模精神、担当使命精神滋养学生心田，融文化性与实践性于一体，强化学生对中华优秀传统文化的感知与习得。
作为“文化育人”理念的积极倡导者和践行者，复圣中学党委书记、校长赵峰认为，“文化育人”应该守文化之重、创时代之新，既要从中华优秀传统文化中汲取精神营养，更应与时俱进、观照现实，与社会主义核心价值观和思想政治教育相统一，厚植爱国爱党情怀，让学生具有时代感、使命感、责任感，才能真正达到“文化铸魂”。
厚植爱国爱党情怀，复圣中学可谓落在实处、创出特色。学校积极开展“红动齐鲁·我心向党”红色故事讲解大赛、“我手绘我心，共抒爱国情”书画展评、“泰安小美”志愿服务等活动。在2021年庆祝建党100周年和党史学习教育中，复圣中学党史学习教育理论中心组、中华优秀传统文化宣讲团利用晨会、夕会、室外电子屏进行每天一讲，天天学习，创新开展党史学习教育进校园、进班级、进头脑活动，开展了“童心向党·唱支山歌给党听”“百年颂华章，奋进启新程”主题文艺汇演、师生大型书画创作、书画精品展览等文化活动。
近年来，复圣中学文化建设成绩斐然。学校的中华优秀传统文化活动系列专题片《我爱你，中国》和《复礼行大道 圣功育真人》《复圣文化》《颜氏家训》诵读表演、《礼赞中国》经典诵读、《负荆请罪》情景剧表演相继在学习强国、中央电视台、中国教育在线、山东电视台、泰安电视台、泰安教育、宁阳电视台等媒体播出，以颜子圣像、子渊广场、养正园、正己湖、退而省广场、行知文化广场、崇德楼中华优秀传统文化长廊、思齐楼学生成长指导中心为载体的家风教育基地，不断提升学生的道德素养，80多个微善社团每日践行“积微善，成大德”，《中华梦·武术魂》540人的太极扇团体操亮相泰安市第21届运动会开幕式，厚重独特的复圣文化吸引着省内外20多所学校前来参观交流……这一连串的文化硕果，成为复圣中学文化的闪亮名片，增强了复圣人的文化自信心，更传递着学校的文化影响力。
以美育美 艺术润心
用百米画卷庆祝建党百年，用豪迈的歌声和深情的舞蹈表达对党的忠诚，这是复圣师生特有的“文艺范儿”。百名师生共同挥毫泼墨，线条飞舞间，奔腾的黄河、巍峨的长城、壮美的山川、杰出的革命先烈、苍劲的诗句……各种元素惟妙惟肖，融汇于百米长卷，形成了气势宏阔的艺术精品。在文艺汇演中，复圣学子以《红梅赞》《映山红》《唱支山歌给党听》等红歌合唱和《鲜红的党旗》《复圣吟》等舞蹈，呈现出颇为专业的艺术表演和饱满的激情，向伟大的中国共产党献上真诚的祝福。
在“艺术润心，文化铸魂”理念的引领下，学校认真贯彻落实“学校体育艺术2+1”、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等，加强美育，提升学生艺术素养。
在赵峰校长看来，力推美育既是基于学生入学水平的客观考量，也是学生多元成长的有效途径，更是特色高中发展的应有内涵。学校开设了美术、音乐、体育、健美操、舞蹈、乒乓球、书法、空乘、影视编导、文艺编导、戏剧编导、影视传播等艺术专业。通过因材施教、分层教学、潜力挖掘，令所开设的专业帮助学生实现成才之梦。
为了让学子接受专业的艺术教学指导，学校聘请业内优秀的教师，积累了丰富的经验，每年都派教师外出学习进修，研究新形势下新高考的内容，更有针对性地指导学生。在音乐专业教学方面，学校形成了一套“三级递进，三维循环”的音乐学科培养模式，每年选拔苗子，组成音乐班。一大批具有音乐兴趣的学生通过正规的音乐训练，成为音乐专业人才，通过参加音乐专业高考进入理想的大学，更有佼佼者升入“双一流”高校深造。在体育方面，学校在专业教学的同时，配备了每班1根长跳绳、1个毽子、1个排球、4副羽毛球拍，每人1根短跳绳，加上学生自带的健身器，让体育健身成为一种学习常态。
学校每年组织开展内容丰富、形式新颖的艺术节、体育节等活动，特别是艺术节开幕式上的大型团体操表演，全体学生参与，场面壮观。各班充分利用大课间开展活动，如课前一支歌、中英文演讲、中英美文赏析、时事新闻发布会、百科知识秀一秀。每天下午课外活动时间，声乐、舞蹈、乐器、书法、绘画、足球、篮球、田径、武术等各类兴趣活动小组定时开展系列文体活动。
凭借在美育领域的开拓，复圣中学先后荣获“山东省文明校园”“山东省艺术教育示范学校”“全国艺术教育示范基地”等荣誉称号。
自主养成 “五自”立人
文化铸魂、艺术润心，更需要激发学生的自我教育和自主发展意识。复圣中学实施原创“五自”教育，集“自主做人习惯、自主学习习惯、自主健体习惯、自主管理习惯、自主个性发展习惯”五位一体，把主动权交给学生，让学生在教育中真正“立起来”。
为确保“五自”教育规范实施，学校制定印发了《学生养成教育基本规范》《学生日常行为习惯检查评价标准60条》《学生生活习惯检查评价标准60条》《学生学习习惯评价标准》，界定了教育目标，细化了教育内容，明确了评价标准和要求，确保“五自”教育纳入教育教学轨道。
学校以落实日常行为规范为主要内容，充分发挥学生自主教育、自主评价的作用，使学生在自律中养成良好的行为习惯和生活习惯。在教学中，以合作学习为载体，以自主探究为主线，充分贯彻“以学定教”的原则，全面发挥学生的主体作用，使学生养成良好的自主学习习惯。以合作学习小组为载体，以学生自治为核心，以培养学生自我管理能力为目的，使学生在自主中学会合作、在合作中学会自治，养成自主管理的良好习惯，探索构建班级学生自治管理新机制。以阳光体育活动为载体，通过丰富多彩的健体活动，形成“我运动、我健康、我参与、我快乐”的意识，使学生养成良好的健体习惯。以社团教育为载体，以促进学生个性发展为目的，使学生在丰富多彩的社团活动中展示自我、发展个性、实现自我。
如今，“五自”教育已成为复圣中学的行动纲领。学校举行“八看八比活动”，学生会每天检查并量化到班级，此外还有“五自”教育好少年评选、志愿者活动等，活动有规律地分布于各个年级，分解到学期中的每月、每周，确保“五自”理念指引学生快乐成长，让自主发展真正成为学生的行为自觉。
厚德垂远，渊学立世，创建特色育栋梁；好学敏行树文明，源远流长。伴随着激扬浩荡的节拍，复圣中学承载着新的希望，高举“文化铸魂 艺术润心”和“五自”立人的特色旗帜，牢记初心使命，阔步迈向教育高质量发展的新征程！
（于金秋）
