自编小说、道德推理、科学游戏设计、体感游戏探索……北京市芳草地国际学校的“芳草课程”如初春盛开的花朵，沁人心脾，渗进师生的心里。在这里，教师“放下身段”，学生亦可“传教”；创作不是传说，游戏也可以成为课堂……
日前，在芳草地学校召开的教科研年会上，来自各校区的教师们分享了许多精彩的课程故事，以课程故事推动课程创新与实践，芳草地国际学校走在了前面。
