《学记》中“教学相长”的古语一直传颂并影响至今。教与学是一个相互促进的过程。教师要实现卓越，要有为人师表的风范和强烈的创新意识，他也必须带动学生一起作表率、共成长。
不可否认，学生成长路上最好的陪伴者，除了家长，还有教师；但我们容易忽略的是，在教师成长的道路上，最好的陪伴者恰恰是那些可爱的学生们。这些活泼的个体，朝气蓬勃、求知欲望强，并且希望每一天都要长大，都能成为不一样的自己。他们希望，每天头脑中产生的疑惑和新想法都能在教师那里得到求解和诠释。正是因为他们的相伴，教师才更知道要反省，要学习，要严谨。
课堂是见证师生共同成长的主要场所。教师要激发学生的兴趣，唤起他们的想像力，大多要在课堂上实现。教师可以利用丰富多彩的教学资源、开展有声有色的教学活动，讲得精彩、讲得生动，让学生一次次享受课堂的温暖与热度，也提升自己的教学水平与能力。这种教学给予了教师力量，也给学生带来了美好的记忆。
每位教师要在卓越成长的道路上前行，如肖川所言，他们可以和学生一起，开展深度阅读、写作交流、加强思考，和学生一起收获知识、增强能力和素养，内心充满快乐、欣慰和成长，和学生一起，成长为自己幸福人生的创造者。
