虽然我们不太容易延长生命的长度，但是每一个人都可以拓展生命的厚度——让人生精彩而幸福。
这学期上课时间有多长？期中考试前39天，期中考试后43天，可以说是史上最短的一个学期。82天的上课时间，在漫漫人生中，这是极其短暂的。人的一生有多长？如果可以活到83岁，那么大约有30000天的时间。在具体的数字面前，我们原本以为漫长的人生竟是如此的短暂！
虽然我们不太容易延长生命的长度，但是每一个人都可以拓展生命的厚度——让人生精彩而幸福，这就是“延长生命”的思维。
精彩而幸福的人生从何开始，怎样才能体验？深中人当下如何才能做得更好，如何才能创造出“华而又实”的高中生活？
要有清晰的“顶层设计”。许多年前，一个年轻人刚参加工作，领导让他去挑选一张桌子，并对他说，“好好挑选，这张桌子可能要陪伴你一生”。年轻人被这句话怔住了，他第一次感觉到人生可能会那样平庸而无趣。他开始在桌前思考人生，设计如何创造自己精彩的未来。这位年轻人就是王石。
今天的开学典礼，在会场的中央，我们也放置了一张课桌和一把椅子，其寓意是希望每一位同学能够在桌前真正思考人生，规划未来。
新浪财经专栏作家吴晓波曾经给他女儿写过一封信，主题是《请把生命浪费在美好的事物上》；诺贝尔奖得主寄语深中学子时，也强调“把你的汗水洒在对你来说最有意义的事情上吧！”。
所以，深中学子应该有清晰的“顶层设计”。那些大有作为的人，早已将努力的方向锁定于某一个目标，他们头脑清晰，所做的一切都是为了实现这一目标；如果你从来没有将所有的需求集中到一个占有主导地位的梦想上，那么你可能很忙，很焦虑，结果一个也没做好。
观察你的课桌，你的宿舍房间，你的包，你的橱……
观察你的心灵之桌，你的思想，你的行动，你的习惯，你的时间……
“每天七点半，你在做什么？”我们每天要记得起这个“深中之问”。
要学会深度学习。我们可以做一个“在杯中先放入大石块”的实验，结果发现：只有先把大石块放进杯中，才能把细石、沙子和水放进去。这个故事告诉我们，人生，得要事优先。我们也经常提“里宽寸深”式的学习。水面有一里的宽度，但是只有一寸的深度。这是对面面俱到、浅尝辄止、泛泛而谈的学习和研究者的比喻。
建议深中学子应该学会“深度学习”，也叫研究性学习。深度学习是一种主动的、探究式、理解性的学习方式，浅层学习则是一种被动的、机械式、记忆性的学习方式。
我们一直在崇尚从树叶——枝干——根系——感受的深度探究意识；从学科知识——学科思维——学科思想——学科审美的学习方式。立志把“浅塘”挖成“深井”，将兴趣发展为志趣，以专注培养自己的专业。
要有大胸怀、大格局、大气象。在深中，我们已经涌现了一批优秀的校友，比如89届校友腾讯创始人团队；还有2004届校友刘若鹏，他率领的团队成功研制出“隐形衣”，引起了很大的轰动。
建议深中学子应该从伟大的人物身上学习卓越的品质，并且转化为自己成长的营养。
在广东，我们会看到广州黄花岗七十二烈士墓园正门牌坊有孙中山先生的题字，叫“浩气长存”。黄花岗起义死难的七十二烈士，为了民族的自由和复兴，放弃锦衣玉食，割舍万丈柔情，用自己的生命去敲响苦难深重的古老中国的黎明钟声！
唐吉诃德有一段名言：“我的丰功伟绩，值得浇铸于青铜器上，铭刻于大理石上，镌于木板上，永世长存，等我的这些事迹在世上流传之时，幸福之年代和幸福之世纪亦即到来……”
建议深中学子要有大胸怀、大格局、大气象，为国家、为人类的文明和进步做出独特的贡献。有大胸怀，才有大未来，所以“我”就变成了“我们”，我们就成了世界。要用你们的奋斗，让世界更精彩；因为世界的精彩，你们的人生更加美好！
（作者系广东省深圳中学校长）
