从2014年11月开始，北京师范大学的100多位免费师范生每个星期都会到毗邻的北师大三附中，给中学生上选修课、进行个性化辅导或心理疏导……这些大哥哥大姐姐们的到来，给校园带来一股强劲的成长正能量。
让大学生给中学生做心灵导师、成长伙伴，是北师大与中学开展的一项共建活动——“朋辈教育项目”，也是北师大提高免费师范生综合素养的创新实践。
一年多来，北师大以落实“四有”好老师为目标，以推进“卓越教师培养”工作为抓手，进一步改革师范教育，在师范生培养方面推出了一系列教育教学创新举措，如今已初见成效。
修订通识教育，培养家国情怀
第30个教师节前夕，习近平总书记专程来到北师大考察，勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师。
为了落实习近平总书记的讲话精神，北师大对本科教学计划进行了修订，在通识教育六大模块中设置家国情怀与价值理想、经典研读与文化传承模块，加强大学生的思想政治教育和优秀传统文化教育。
同时，改进本科生的思想政治课程。充分利用信息化手段，构建“课堂讲授、实践教学、网络课堂”三位一体的立体化教学体系，让思想政治课入脑入心；运用科学的教学方法，构建“以教师为主导，学生为主体”的双主体教学模式，实现学生从“要我学”到“我要学”的转变；重点解决“实践教学难”问题，构建学校、学院课程和教师个人三个层面“1+4+X”的实践教学体系（1是指学校的大学生暑期社会实践，4是指学院的四门不同方式的实践课程，X是指每个任课教师都根据教学内容，丰富实践教学）。
改革培养方案，关注实践创新
近年来，北师大以提高师德素养和教师专业发展能力为核心，制定了新的免费师范生培养方案，并从教师职业素养、教师职业能力、师德教育、传统文化教育等方面入手设置相关课程，提升师范生的综合素养。如“职业信念与养成教育”、“师德发展的叙事”系列课程、“中国传统文化与教师素养”以及“教师语言艺术”、“学生发展指导”等课程，都为师范生们未来从教奠定了坚实的职业基础。
另外，北师大还根据现代教育技术发展的新要求，重点开设了“英特尔未来教育核心课程”、“在线学习分析与设计”、“微课设计与开发”等新媒体技术课程。
加强共建合作，让教育更接地气
为了让师范教育更加“接地气”，北师大定期邀请国内外专家、知名中学校长及中学一线教师为师范生开展专题讲座、教育教学技能培训等活动，开阔师范生的视野，加强师范生对教师职业的理解。
北师大组织专家为师范生开展“教师职业素养培训”，包括初入职教学基本功、教学设计与板书等方面的培训，举行教学设计大赛，让学生的教学实践能力在入职前得到充分锻炼。
如今，北师大还与国际学校合作建立实践基地，学生在实习过程中全部用英语授课，不仅提升了学生的外语应用水平，也让学生体验到不一样的基础教育。
为检验师范教育实效，2014年北师大共安排了200余位指导教师，派出督导教师150余人次赴全国各地的实践学校开展督导巡视工作，通过走访及时了解实习生的实习情况，解决遇到的问题；同时，督导教师为实践基地学校开展教研专题讲座、为教师点评课堂教学，深受实践基地学校的欢迎。
注重示范引领，提升理想信念
2014年5月，一场主题为“让爱心成为师德升华的催化剂”的张丽莉先进事迹交流会在北师大举行。
作为北师大教育学部2013级硕士，“最美女教师”张丽莉从自己的教师梦谈起，分享了自己的从教之路，阐述了“爱是相信，爱是了解，爱是沟通，爱是平等”的理念。活动产生了强烈的反响，张丽莉对教师职业的挚爱和对生命价值的深刻感悟，深深打动了每一个在场学生。
这次活动是北师大加强师范生从教信念的主题实践教育之一。近年来，北师大重视优秀教师对在校师范生的引领作用，先后举办了多项主题实践教育活动。
为了让师范生未来安心从教，北师大尤其注重“入口”和“出口”的教育。每年新生入学后，学校都会组织开展政策解读会，从免费师范生培养方案、读研深造、就业发展等方面帮助学生规划好职业发展；举办“启航师声”——免费师范生求职经验分享会，请已签约的优秀免费师范生给在校学生提出发展建议。
来自新疆的免费师范生古丽加汗·艾买提今年夏天即将毕业，实习期间已经与乌鲁木齐的一所中学草签了就业合同。谈及母校，她充满感激地说：“北师大的教育提升了我的综合素养，让我能充满自信地走上讲台。我将秉承母校的精神，把自己的青春写在美丽的新疆大地上！”
