语文课堂中的问题,可能是教师预设不足,可能是教师表演欲过重,可能是教师在信息技术中迷失了方向,也可能是教师仍旧抱着“应试”与“传统”不肯放手……于是,课堂“病”了,教师与学生都茫然失措。这时,我们有必要从语文教学的本质出发,找到课堂“病根”,对症下药。