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“订单式”培养搭建成才“立交桥”

[db:作者]  2015-05-20 04:00:59  互联网

  职业教育在国家和社会中的地位及作用不断提高,特别是5月10日首个国家“职业教育活动周”启动后,越来越多的人开始关注职业教育。但长期以来,县级职业教育始终面临着政府投入少、学生综合素质不高、百姓认为“上职中不如上普高”等窘境。

  困境是挑战,也是机遇。山西省孝义市抓住县域经济转型的时机,以中高职衔接为切入点,以动态调整课程为核心,以服务发展、促进就业为落脚点,锐意改革,促进县域职业教育的转型与升级。

  畅通中高职衔接新通道。县级职业教育发展的瓶颈不仅是资源的短缺,还有发展层次低。而与高等职业教育建立紧密的联系,通过发挥高等职业教育的引领作用,为县域学生多样化选择、多路径成才搭建立交桥,才是县域职业教育发展的路径。

  孝义市建立了现代高等教育园区,将市职教中心以及太原理工大学、吕梁职业技术学院等高校搬到高教科技园区,并与高校达成合作,以增加校际联系,为中高职衔接做好准备。

  目前,孝义市职教中心已与吕梁职业技术学院开展校校合作,通过生源基地建设、对接重点专业进行深度合作,积极探索中高职融通一条龙的“3+2”发展模式,吸引更多青年学生报考职业教育学校。

  开辟课程设置新路径。科学的专业设置和课程体系是县级职业教育实现“订单式”培养的关键,向上可以巩固学校对口升学率,向下可以促进就业,最大限度地服务方经济发展。

  经过“主抓对口升学、巩固入学率”的求生存阶段后,孝义市将眼光聚焦在职业教育内涵发展上。

  一是紧盯市场需求,优化专业结构。去年,面对社会发展和煤炭经济结构转型的形势,孝义市淘汰冶炼专业和农经专业,抓住现代服务企业落户孝义的机遇,与淘宝网山西总代理合作,开设了电子商务专业,与市商务局合作,开展电子商务产学研基地建设。

  二是坚持开放办学,深化校企合作。在市政府的支持和协调下,孝义市职教中心与企业合作,共建酒店管理服务专业,把酒店专业班办到企业中。

  三是聚焦综合素质,课外活动课程化。鼓励职业学校开展体艺“第二课堂”,拓展学生体艺活动范围。

  四是积极承担社会责任,营造发展良好氛围。职业院校利用自身优势,承担社会就业培训。去年以来,先后培训企业员工近千人,在社会树立了职业教育新形象。

  建立学生就业新机制。职业学校的毕业生年纪小、学历低、社会经验不足,难以找到称心的工作。对于用人单位来说,想全面了解职业学校毕业生的情况,招聘到符合岗位要求的员工也是个难题。

  为解决学生与用人单位沟通不畅的问题,孝义市将每年6月第一周定为职业学校“招聘节”。“招聘节”期间,职业学校组织开展学生作品展览、技能展示、文艺展演等与就业推荐紧密结合的活动,增进企业对学生的了解。

  为提高学生竞争力,孝义市实施了学生发展“五个一”目标、“三证书”制度,推进技能培训考核鉴定工作,将针对少数特长生的技能训练扩大到全体学生,激发学生的积极性和职业教育办学活力,促进了市内适龄青年的就业,在孝义市经济转型过程中发挥了重要作用。



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