铁岭县位于辽宁省北部,是铁岭市下辖的一个县,总人口40万。近年来,铁岭县将教育作为最大的民生工程摆上优先发展的战略地位,不断加大投入,全面改善办学条件。2010年,铁岭县高分通过省普九“双高水平”工作验收,实现了办学水平的优质发展。
在全县教育事业高速发展的同时,为了解决农村各校之间存在的生源状况、师资力量、办学条件等方面的差异问题,推进各区各校教育的协调共同发展,铁岭县大力开展区域校际协作,将教研活动作为突破口,以课堂教学为主渠道,在全县分阶段开展大教研、校本教研等系列活动,建构起全县立体式网络教研模式,帮助各校互惠共赢、取长补短,形成了“一片一模式,一片一特色”的格局,初步实现了全县教育内涵式均衡发展。
一片一模式,一片一特色
自开展校际协作活动以来,经过多年的探索和实践,铁岭县各片区已经各自形成了特色鲜明的主题模式,如中片的教学模式、西片的教研模式和东片的学习模式,这些模式各有侧重,因地制宜,实用性强。
为巩固校际协作成果,进一步加强各片区学校之间的经验交流与沟通合作,2014年底,铁岭县教育局精心组织了一次大规模的阶段成果展示会。展示会按照片区分别在本次校际协作活动的三个“引领校”——腰堡九年一贯制学校、李千中心小学、双井子中心小学举行。
中片展示活动的主题是“优化教学模式,构建高效课堂”。新台子小学“两导两学两练”、八里小学“提高小学数学课堂教学有效性”、种畜场小学“小班型教学模式的探索”是中片展示活动的最大亮点。
西片学区确立的展示主题是“教研模式”。在双井子镇中心小学,5所学校的领导和骨干教师集聚一堂,共同展示了3年来西片学区校际协作活动的成果。双井子镇中心小学展示了该片学区的“集体备课—课堂实践—课后反思—同伴评价”的“主题式”校本教研,镇西小学、大青小学、双井子小学、阿吉小学、蔡牛小学则分别总结和汇报了本校的校本教研经验和活动的开展情况。
东片展示活动的主题是“小组合作学习模式实践与探究”。东片几所学校的教师针对“如何提高小组合作学习的有效性”、“小组合作学习给师生带来的变化”等课堂教学行为进行了交流和研讨,大家一致认为:小组合作学习要注意时机和技巧,要重点发展课标中增加的“两基两能”,即基本思想、基本活动经验和发现问题、提出问题的能力。
本次展示活动内容丰富,形式多样。中片的主题沙龙研讨是“行走在高效课堂的路上”,各协作校对高效课堂的探索和理解各领风骚;西片的读书成果汇报,体现“人人参与、激发潜能”特色,营造书香氛围,唤醒师生“人人以读书为荣、人人以读书为乐”的阅读热情;东片凡河小学的“快乐课堂是学生的”教师沙龙活动,体现了教师对打造“学生为本、快乐课堂”的独特理解与做法。
“三提高”和“三敢于”
一次集中的校级协作教研交流展示活动,见证了铁岭县各片区为实现教育均衡优质发展所进行的探索与革新。在本次展示活动中,可以明显感受到,校长和业务领导的教研组织能力提高了,教师教研的水平提高了,学生的综合素质提高了。教研活动呈现出一种敢于研究“真问题”、敢于说“真实话”、敢于实践蹚“深水区”的积极态势。不同生源质量、师资水平和办学条件的学校,通过捆绑结盟,实现了资源共享、优势互补、责任共担、互惠互利,成为具有一定专业引领的合作共赢联合体。
铁岭县教育局局长于泽辰全程观摩了展示活动,他感慨地说:“我们通过这种以‘重融合、多帮助、共进步、同发展’为目的的校际协作教研,真正发挥出优势学校、优势学科的辐射作用,解决了部分学校因骨干教师缺乏、同年级教研水平有限而产生的困难,真正达到了‘一校经验,各校共享;一校研究,多校受益’的效果”。
(作者单位系辽宁省铁岭县教师学校)