蔡晓蓓（北京第171中学青年湖小学部）
“高参小”项目是基础教育满足社会需求的一种新探索。北联大通过整体规划、校园文化、师资培训、课程设计、社团组织、师资培训等多维度的参与，指导小学工作，促进学校内涵发展。
以我校为例，我们主打优质高效组合拳，既关注大众也关注小众，既关注共性又突出个性，使课程成就人才多元成长，做到专人专室专项发展学生专长。相信在北联大的引领下，7所学校一定会校校有特色、校校都精彩。
徐立平（北京北礼士路第一小学）
“高参小”项目对于小学的一种扶持，首先是先进的教学理念的扶持。
张楠（北京五路居中学安华里校区）
家长们感到特别的振奋，没想到孩子一年时间就能发生这么大的变化，这都得益于“高参小”项目的参与和支持。
蒋学凤（北京黄胄艺术实验小学）
在以往的学科教学中体验不到的一些东西，我们的学生在“高参小”项目的活动过程中，确确实实体验到了。
高军（北京裕中小学）
“高参小”项目解决了我们师资上的不足，因为北联大派来的教师都是非常专业的。
高红（北京西城区厂桥小学）
我们的学生从一年级开始就参与到这个项目，我想，随着6年不断地提升和发展，未来一定能看到一个长远的提升。
