课改深处是“班改”,“班改”的作用是激发每个学生的自性成长,让课改成为师生的生活方式。班级是组织的形态,班级是教室的灵魂,班级是社会的缩影;“班改”改的是组织存在的文化,改的是教室里的课程与学习,改的是社会中的人际关系。
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