师范毕业的那年九月，我去青海的一所偏僻山村小学支教。校舍很简陋，几堵土墙，四间平房，仅此而已；但校园却漂亮，到处长满高大的青杨，教室门前有几株丁香，还有一丛金露梅，孩子们叫它格桑花。学生只有26个，多是留守儿童。虽大多面有菜色，但都很单纯快乐。记得第一次上课，我就被他们渴求知识的眼神震慑了，那些天真的黑眼睛，纯净得就像校外那一湾澄澈的湖水。
翌年六月的一天，快到端午了，格桑花开，空气里弥散着淡淡的芳香。我给孩子们讲端午节的故事，讲屈原、龙舟、艾蒿，还有美味的粽子。孩子们听得很入神，忽然，班长沈小青举起手来，问我：“老师，粽子是什么样的？”我说：“你们没吃过粽子？”“没有！我们从没见过粽子。”孩子们异口同声地说。我震惊之余，心中涌起一阵酸楚。我想给他们做粽子，但想到徒有四壁的宿舍，没有糯米，也没有箬竹叶，多少有些失落。
踌躇之际，忽然眼前灵光一闪，我对孩子们说：“我们来画粽子吧！来画一画你们心目中的粽子。”“好啊好啊！”孩子们都很兴奋。
我给孩子们描述粽子的样子，然后又笨拙地在黑板上画了一个样子。孩子们开始画起来，每一笔都很用心。只是，沈小青却迟迟没有动笔，她微微蹙起眉头，若有所思。过了好一会儿，她才拿起铅笔在纸上飞快地画了起来——这只粽子很特别，左右两边有翅膀。我问她，为什么要画翅膀？她说：“我想妈妈了，我希望这粽子能飞到妈妈身边去。”说话的时候，她的眼圈红红的。小青的同桌，一向寡言少语的张小花也停下来，默默地在纸上画了一个爱心形的粽子，说：“我也想妈妈了。”这时候，教室里特别安静，只能听到笔尖在纸上滑动的声音。我在教室里巡视了一圈，看到了孩子们画的形状各异的粽子：花朵形，树叶形，小鸟形，星星形，月亮形……
“好了，孩子们！我们给粽子涂上颜色吧！”我拿来油画棒，孩子们很认真地涂色，那虔诚的小模样颇让人怜爱。涂完色的粽子，一抹鲜亮的绿色，让我想起故园里那碧绿的箬竹。七彩的粽子绳，让我想起天边那道亮丽的彩虹。张小花走到我面前，拿了一张画递给我，说：“老师，送给您，这是我画的格桑花粽子，希望您每天都快乐！”说完羞涩地低下了头。小花学什么都要比别的孩子慢一些，我平时在她身上花的时间也最多。我看见，纸上的粽子是花朵形的，上面还赫然画着一个大笑脸。我笑了，笑出了泪花。
两年后，我离开了那个小山村，离开了那些纯真可爱的孩子们。可他们画的“粽子画”，却一直悬挂在我的心头，让我在之后的每个端午感受到恒久的温暖和幸福。
（作者系江西省南昌市青云谱区江铃学校）
