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“导学案+微视频”的翻转课堂呈现出三种样态:一是条件好的市直学校,师生人人具备移动终端,实现“全天候智能交互学习”;二是家校都有终端,教室内只有一个固定终端的学校,实现“家校智能交互学习”;三是教室内仅有一个固定终端的学校,实现“课内智能交互学习”。

[db:作者]  2015-07-29 05:23:33  互联网



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