3部摄像机一齐对着舞台，无数照相机闪烁着灯光，彩色气球环绕着整个表演区、观众席，就连钢琴上也满是亮眼的彩带，演出现场不时爆发出热烈的掌声与欢呼声……
是哪位大明星在演出吗？不，这是广东省顺德嘉信西山小学四（1）班“七彩小舞台”的演出，是一个班所有孩子的激情盛演。
舞台上，孩子们弹起了悠扬的古筝，表演了神秘的魔术；女孩子们跳起了活力四射的拉丁舞，男孩子们的歌曲《青春修炼手册》受到了大家的热烈欢迎；钢琴、竖笛、相声、小品、武术等表演让人目不暇接，英语歌舞让观众仿佛身临异国，感受他乡风情；而全体学生的时装秀则引得闪光灯频闪，叫好声四起。最后一个节目——《游子吟》，全体学生一起站在舞台上，用他们稚嫩的童声、真诚的表情、灵巧的双手，向所有的爸爸妈妈表达自己的爱，当他们向父母献花时，所有家长都喜笑颜开，一些家长的眼睛都湿润了。
每周五下午，对西山小学的孩子来说都是一个节日。在这天下午，每个孩子都是耀眼的明星。
这是一个全新的设计：学校里每个班级轮流演出，每周一个班级，每个学生至少参加两个以上的节目，学生全员参与，一个都不能少。
在这里，没有教师的硬性规定，所有孩子主动进入自己的角色，从节目的选择、编排、串词的编写，到节目的主持、舞台的监控……一系列工作全部由孩子们自主完成，他们的能力在这里得到了充分的锻炼和展现。
然而，幕后的工作究竟是如何开展的呢？
就记者了解的一个班级而言，班主任是这样开展工作的：第一周，由学生确定谁是总策划，谁是主持人，谁来写串词，并将节目进行整合；第二周，各个节目有序开展，节目负责人负责排演节目；第三周，全班至少在“七彩小舞台”进行一次全过程排练，及时解决出现的问题；第四周，即演出当天中午，学生化好妆，准备参加演出。演出过程中，有3个人非常重要：第一个是舞台总监，需要提前找好各节目的负责人，每个负责人再找齐自己节目的成员，即所谓的“催场”；第二个是幕后总监，负责管理纪律；第三个是音响师，负责各节目的音乐播放。这样，晚会全程由学生自主管理，学生在一场演出中，既学会了如何策划，也学会了如何编排节目，还学会了如何串词，如何主持……
学生们有的绘出一幅优美的图画，有的弹出一手悠扬的古筝，有的书法写得气势磅礴，有的武术练得飘逸洒脱……他们在舞台上将自己的特长尽情挥洒，在得到大家赞扬的同时，也更加努力地去学习新的东西，期待在下一次的演出中大显身手。
“七彩小舞台”，锻炼了学生，也乐坏了家长。
每次的“七彩小舞台”活动，家长一接到邀请函，便早早地来到演出场地，有的家长甚至中午就赶了过来，帮忙化妆、布置场景，与孩子们分享整个活动中的点点滴滴……演出一开始，所有的手机、相机、摄像机全都打开了，家长们不管是看到自己孩子的演出，还是别家孩子的演出，都兴奋地拍着、录着。他们从小舞台中，见证了自己孩子的成长——从幼稚无知成长为全面发展的优秀学生，孩子们变得越来越自信，越来越大方、稳重……
在“七彩小舞台”上，每个孩子都是耀眼的明星！
