能力改变命运
张志勇在人民政协报撰文指出，任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。遗憾的是，“知识改变命运”这一口号，已钳制了人们的教育思维。其根源在于，人们把知识等同于书本知识，把知识的来源“窄化”为教材、教辅、作业。
这种围绕单纯的应试教育而进行的知识教育到底排斥了什么——这种知识教育从本质上是不重视人的德性成长的教育，因为这种教育是脱离生活、脱离社会的教育；这种知识教育是忽视体育和美育的教育，因为他们不认为人的身体素质与审美素养与知识教育具有内在的联系；这种知识教育从本质上是排斥对人的创新教育与实践能力的教育。
知识本身终究无法改变人的命运，而只有基于知识的学习所形成的能力才能真正改变人的命运！从这种意义上，能力改变命运！
构建互联网教育生态
中国工程院院士、原华中科技大学校长李培根在2015全国智慧校园建设高端论坛演讲时指出，互联网大潮已滚滚而来，中国在线教育市场规模迅速扩大。但由于教育观念的落后，互联网教育落地也存在不小的困难。例如学生缺乏归属感，群体意识和集体观念渐趋淡薄，碎片化学习导致新问题出现，质量监控也很难到位等。
他认为，文化是教育生态的重要组成部分，教育要植根于文化，构建良好的互联网教育生态是解决当前互联网推广难题的举措之一。推行互联网教育应该注意，虚拟联系不能替代现实联系，线上出现的问题，也要有线下弥补措施。
