随着课堂教学改革的不断深入，许多学校都开始在高效课堂共性模式的基础上，结合学校实际情况，进行新一轮的改革探索。本期，周刊为读者介绍三所学校的课改经验，希望读者能从课堂文化、教学环节、师生关系等方面找到自己的课堂重建之路。
