《如何做最好的教师》
魏书生主编 南京大学出版社出版
教育是立国之本，而教师是教育的灵魂。维护教师之名、赢得世人尊敬，关键在于教师自己。教师应当如何提升自我，做最好的自己，成为最好的教师？该书在教师修炼职业才能、提升教育智慧、加强师德修养方面都给出了有益的建议。该书共收录中外27位教育家的经典教育感言，每段感言之后都有“教育家简介”、“感言品悟”、“典型案例”及“深刻启示”四部分内容。“感言品悟”是对教育家经典感言的初步分析；“典型案例”是对感言背景的进一步拓展，有助于对感言做全方面理解；“深刻启示”则在“典型案例”的基础上对教育感言做了深入剖析。
《新教育》
朱永新著 文化艺术出版社出版
一个优秀的教师，应该天生不安分、会做梦。教育中有梦有理想，教育才有意义。无数事实告诉我们，坚守理想的人终将收获奇迹。新教育的理论和实践让很多教师找到了方向，看到了希望。新教育指向一种幸福完整的教育生活，在这种生活方式中，教育者努力让自己朝向一种“己立立人，己达达人”的境界。
该书全方位阐释了新教育实验的理念和观点，方法和步骤，解答了很多疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动借鉴，也是新教育实验的入门书。
《高尔夫心理学》
王晓钧著 新疆人民出版社出版
《高尔夫心理学》一书提出高尔夫心理学的体系包括三大部分：第一部分是高尔夫基础心理学。内容研究的是高尔夫球员的心理品质。王晓钧用球员的心理矛盾作为问题线索，将基础心理学的知识体系自然地贯穿于其中，用分析、解释、解决高尔夫球员10大心理矛盾的“问题导向”思路，搭建了高尔夫基础心理学的理论结构。
第二部分是高尔夫竞技心理学。作者用球员的技术困惑作为问题主线，用运动心理学的核心知识分析了球员动作技能方面的心理困惑，从而建立了高尔夫竞技心理学的理论体系。
第三部分是高尔夫心理训练方法与训练程序。作者在借鉴成熟心理训练方法的基础上，创造性地设计了专门针对高尔夫球员的心理训练方法和心理准备程序，从而建立了适合高尔夫球员心理训练的程序。
