从偏僻落后的海边小渔村到今天繁华的现代大都市，深圳经济特区走过了30年。深圳教育一路高歌猛进，用30年的历史性跨越，实践和印证着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平，提高质量”工作方针，不断追赶、超越，从落后、薄弱走到了全国前列。
深圳教育事业高速健康的发展，首先得益于改革开放和特区建设战略。没有党的改革开放政策，就没有深圳经济特区，就没有深圳30年的大发展，也不可能有深圳教育跨越式发展的机遇、土壤和环境。正是在特区改革开放的大背景下，教育成为深圳发展的“根本战略、第一战略”，始终充满活力，切实得到了优先发展，切实取得了创新突破，切实在推进公平提高质量上有了新跨越。
如果说与时俱进是时代对教育的要求，那么改革创新就是教育对时代的回应。在办学体制改革、人才培养模式创新、高等教育去行政化、扩大对外开放、建设学习型城市等领域，深圳敢走前人和他人没有走过的路，统筹教育和经济社会发展、统筹各级各类教育、统筹国内外力量办大学、完善教育体系，大胆进行了综合改革探索。正是坚持改革创新这个在经济特区格外突出的品格，催生了深圳教育一轮又一轮的新跨越。
深圳教育30年历程证明：改革创新是我国教育实现跨越式发展的基本经验，是建设中国特色社会主义教育的必由之路，也是实现教育规划纲要战略目标的根本保证。党中央、国务院赋予深圳经济特区发展的新定位、新使命呼唤特区教育的新发展。率先形成创新型人才培养体系，率先建成高水平学习型城市，率先实现教育现代化，使教育成为推动城市发展的强大动力，这是深圳教育的新目标。
有效的教育变革，需要方针政策和先进理念的科学指导，也需要自下而上的努力实践和创造；先进地区的引领示范往往能带动其他地区奋起直追。总结、学习、借鉴深圳经济特区30年教育改革创新的经验，弘扬特区教育30年坚持不懈的改革创新精神，不仅将进一步激发特区教育的活力，也将为其他地区贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神，实现教育新跨越提供新契机和新动力。
深圳市沙河小学教师在指导学生开展科技创新活动。（资料图片）
深圳职业技术学院港口航运管理专业学生在进行实训。（资料图片）