让这些需要特殊帮助的孩子能同正常孩子一样健康成长，让他们自信、自立、自强，就是我们最大的幸福。——黄金莲
■本报记者 龙超凡
党的十七大报告中有这样一句话：“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。”人们或许不知道，报告中“关心特殊教育”这句话，竟然来自一名闽北山区基层学校普通校长的建议。
这位校长就是福建省三明市特殊教育学校校长黄金莲。1991年，她在一片茅草丛生的荒山上建起了三明市第一所特殊教育学校，招收的特教生从最初的28人发展到如今的182人，教学班级涵盖学前教育至高中教育。
荒山上办起特教学校
1971年，17岁的黄金莲在一所初小校担任民办教师。半年后，她到原三明师范学校普通师范专业就读。毕业后，她被分配到一所农村小学任教。由于教学业绩突出，她先后担任了三明市梅列区洋溪中心小学总辅导员、副校长、校长等职务。
1991年，三明市决定建立全市第一所特殊教育学校，校长人选却令人发愁。几经讨论，市教育局一致认为黄金莲最合适。考虑到工作的艰巨性，上级给她提供了三个优厚待遇：在市区安排一套住房、爱人可以调动到市区工作、可以带几名助手。
当时的黄金莲很茫然，因为她对特教工作一无所知。不少同事、朋友劝她不要接手这项工作：“去教那些聋哑人，出不了什么成绩呀！如果干不好，还会抹杀了你以前的成绩。”
对此，黄金莲有过动摇，内心有过挣扎，但想到自己是一名共产党员，想到每年只有两三个聋哑孩子有机会到外地上学，黄金莲便暗自下定决心：“一定要把特教事业干好，填补三明市特教事业的空白。”
同时，她委婉拒绝了上级给予的三个优厚待遇，仅从学校带了一名副总务主任当助手。
建特教学校完全是零起点，建校地点是市区郊外一片长着茅草的荒山，黄金莲接手后的首要工作就是兴建校舍。
市财政拨款300万元盖学校，但经核算，300万元只够建一座综合楼。于是，她开始千方百计省钱。建校之初，她舍不得在城里租办公室，但家又住在偏远乡镇，于是她每天早上6点就出门赶第一趟进市区的班车，然后走10余公里到学校。
1992年春节，综合楼终于盖起来了，学校招收了第一批28名盲聋哑学生。她跑遍了全市的工厂，买来便宜又优质的办公用品和教学设备。由于农村的课桌椅比城区要便宜一半，她便带着男教职工乘坐拖拉机到乡下去搬运课桌椅。
18年过去了，黄金莲仍对1992年的春节记忆犹新。那时，综合楼刚刚竣工，学校四周没有围墙，她主动承担了大年三十到正月初三的值班。当时，这幢楼没有通水通电，只能点蜡烛照明，用煤炉煮饭，用水就到隔壁的园林处去挑，晚上则住在黑灯瞎火的大楼里……
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【师生评说黄金莲】
三明市特殊教育学校教师马兰英：
黄校长对老师严中有爱，引导有加，决不厚此薄彼。她对学生倾注爱心，对学生的学习、生活等都十分关心，可谓事无巨细。她刻苦钻研，创新教学方式方法，让特教生有一技之长。学生顽皮走失，天涯海角黄校长也要把他们找回来。由此，学生们都称呼她为“校长妈妈”。每逢教师节、母亲节、生日，黄校长总能收到特别多的鲜花和贺卡。
三明市特殊教育学校全体盲生：
上学之前，我们在各自的小山村里，对未来一片迷茫，对世界、对人生一无所知。自黄校长拉住我们的手，我们就有了在知识的海洋里畅游的机会，我们这些残疾孩子就能够像正常孩子一样，逐步向着人类文明进发。我们不会忘记，黄校长对我们说的，“做一个身残志不残的孩子”。在我们的心目中，校长就如同和蔼可亲的妈妈。可以说，我们一点一滴的进步，都饱含着“校长妈妈”的心血。
黄金莲与学生们谈心。（资料图片）