2016年12月12日晚，在辽宁省沈阳市辽中区六间房九年一贯制学校，宿管老师葛红坐在床头，借着手电光为学生缝补衣服。这对她来说是常有的事。
学生每天进出宿舍都有明确的交接手续和详细记录。这既是对每一个寄宿生负责，也是为了让家长放心。
每逢有学生撒个娇、赖会床，宿管老师孙桂华（右）就会像妈妈一样半哄半嗔地帮她找袜找鞋穿衣服。
按照规定，寄宿生每天早上5点半起床，值班校领导和班主任就要在这个时间之前赶到学校。
“我看你都长胖了。”班主任王玉文一边与学生吃饭，一边聊起家常。
被学生称为“徐妈妈”的班主任徐静（右二）到学生井美慧家进行家访。
早上虽然时间紧张，爱美的女生还是要认真梳洗打扮一番。
六间房学校快乐的寄宿生。
入冬后的一天晚上，在辽宁省沈阳市辽中区六间房九年一贯制学校，宿管老师葛红在例行查房时，发现七年级（2）班学生刘芷竹坐在床铺上抱着衣服发愁。原来，刚刚准备睡觉时，刘芷竹发现自己的衣服破了，正在纠结要不要起身去找葛老师帮忙。葛红二话没说，掏出随身携带的针线，在刘芷竹手电光的映照下认真缝了起来。自始至终，师生之间没有言语交流，却是那样的自然、温馨。当晚，沈阳地区最低气温降至零下17度。
夜里查房时发现哪个同学被子掉了给盖上，鞋袜湿了给烘烤烘烤，衣服破了给缝补缝补，碰到发烧感冒的还给端水送药，对于六间房学校的宿管老师来说是常有的事。刘芷竹说，宿管老师就像妈妈一样陪伴着我们。
在六间房学校，像葛红这样的宿管老师共有7位。学校宿管主任孙郁鹏介绍说，宿管老师的工作时间是从晚上7点半开始的，负责学生宿舍卫生、门窗检查以及烧水等；9点钟，她们会准时在宿舍楼门口迎接下晚自习的学生；9点半，宿舍熄灯后，她们还有一项重要任务就是定时查房。
六间房学校不断探索寄宿生管理模式，突出陪伴与服务理念。首先，着力打造一支“三有”宿管队伍，从年龄偏大的一线教师中选拔有爱心、有责任心、有担当的教师转岗做宿管老师。其次建章立制，强化寄宿生一日生活制度，从早晨进到教室，到晚上回到宿舍，都有章可循，帮助他们养成良好的学习、生活习惯。
八年级（1）班学生王雪说，每逢双休日，学校都有不少像我一样的寄宿生不愿意回家。我们的爸妈在外打工，自己与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚住在一起，回家后不仅作业没人辅导，甚至连吃也没有在学校吃得好。为此，学校在双休日会安排专人值班，管理、服务留校的寄宿生。“有老师陪伴的寄宿生活，比家里还温暖。”王雪说。
2016年12月13日，午饭后，八年级（1）班班主任徐静拉着学校副校长徐文清一起到学生井美慧家进行家访。由于父母已经双双过世，小美慧跟着爷爷、奶奶一起生活，家庭经济状况比较困难。她的学习成绩虽然在班里名列前茅，但看到爷爷、奶奶那么辛苦，便产生了辍学打工的念头。徐老师这次上门，就是为了与小美慧的爷爷、奶奶沟通此事。为减轻井美慧的家庭负担，学校决定减免她的食宿费用，笑容重新回到小美慧的脸上。
校长张国新说，教育就是培养习惯。我们创新寄宿生教育方法，用精细化管理服务学生，打造专业化宿管老师队伍，就是为了让远走他乡打工的乡亲们放心，把孩子交到我们手上一定能学好。（本报记者 张学军 摄影报道）
