本报讯（孟久儿）2015年全国15个副省级城市教育现代化水平评价报告暨2016年评价研究开题会近日在杭州举行。课题组研究发现，沈阳、南京、厦门、武汉等15个副省级城市，在迈向教育现代化的整体格局中居先发地位。
本次监测评价包含4个一级指标、15个二级指标、57个三级指标。一级指标包括教育普及发展指数、教育公平推进指数、教育质量要素指数和教育条件保障指数。其中，教育普及发展指数由学前教育普及水平、义务教育巩固水平、高中阶段教育普及水平等3个二级指标构成，前5位为成都、广州、厦门、沈阳和武汉；教育公平推进指数由随迁子女公办学校就读比例、家庭经济困难学生资助水平、市域内义务教育校际均衡程度、市域内义务教育县际均衡程度和市域内义务教育城乡一体化程度等5个二级指标构成，前5位为宁波、青岛、杭州、大连和成都；教育质量要素指数由学生体质健康水平、师资配置水平、班额达标水平和中职毕业生双证水平等4个二级指标构成，前5位为南京、杭州、宁波、广州和青岛。教育条件保障指数由经费投入、装备投入和教育信息化等3个二级指标构成，前5位为南京、广州、杭州、宁波和深圳。
