一项项帮扶举措暖人心扉，一批批捐赠物资立竿见影，一个个帮扶人员用情用心，优质教育资源随时共享，优秀校长教师传经送宝，爱心志愿者解难帮困……教育精准扶贫创新性举措“春雨行动”，正在河南新乡教育系统全面铺开。
从“大水漫灌”到“精准滴灌”
封丘、原阳是隶属于新乡的两个贫困县，经济基础弱，贫困程度深。为改变两县贫穷落后的面貌，新乡市教育局“扶贫先扶智、扶智先强教”，着眼区域化覆盖对两县进行精准帮扶，出台《新乡市教育精准扶贫“春雨行动”实施方案》。
方案拟用3年时间，为封丘、原阳两县100所学校（含中等职业学校、幼儿园）、1000名校长（园长）和教师、10000名家庭经济困难学生，“一对一”提供名校、名校长、名师、爱心志愿者的帮扶，提高贫困地区的教育教学质量、办学管理水平、教师队伍素养。
2017年6月，“春雨行动”在新乡市正式启动，从该市市区和封丘县、原阳县城镇学校中遴选出的109所优质学校，1012名名校长、名师、名班主任、省市级优质课教师、省市级骨干教师、省市级学科技术带头人等优秀教育工作者，10365名教师志愿者和爱心家长志愿者，肩负着使命、承载着希望，奔赴各自的帮扶对象，开启了“百、千、万”精准帮扶工程的大幕。
“缺什么”就“帮什么”
驻校支教、下乡送教、微信互动、网络课堂……按照“缺什么，帮什么”的原则，优质校、校长教师、爱心志愿者围绕当地实际、对方短板、自身优势，因地制宜、尽己所能地提供“人、财、物”的支持和帮助。积极通过线上与线下同向发力、教学与研讨同频共振、资源与信息同步共享，使被帮扶学校有力提升了教育教学质量和教师队伍素质，给封丘、原阳两县被帮扶学校、师生带来了实实在在的获得感。
由于资金困难，办学条件薄弱、教学设施老化……针对这些被帮扶学校在硬件上的困难，各帮扶单位适配资源，多方筹资、积极捐物。2017年9月开学一周后，封丘县荆隆宫乡中学校长还在为物资问题犯愁。新乡市第三中学、第七中学得知情况后立即行动，仅一个月便向该校捐赠了320套课桌凳、76套上下铺等高达20万元的物资，解决了该校的燃眉之急。
一年来，各帮扶学校已累计开展集体帮扶活动1109次，送课1195节，捐赠物品价值207万余元，惠及师生3万余人次，广大教师和爱心志愿者自发进行的个人帮扶行为更是数不胜数、不胜枚举。
在良性互动中凝聚成长合力
扶贫攻坚是一场“双簧戏”，帮扶双方任何一方的缺位都无法把这台“戏”唱好。只有帮扶者真帮真扶、受助者真学真干，才能产生互补互促的“化学反应”，实现常态长效的帮扶效果。
新乡市第十二中学的“春雨行动”小分队每次到原阳县蒋庄乡初级中学送课，都会被该校校长和教师们翘首期盼的样子、认真投入的听讲所感动。市十二中的教师多次表示，面对师生们求知若渴的态度和发自内心的称赞，感觉得到了认可、受到了鼓舞，并将努力充实自己、拿出“精品”。
通过一年来物资上的帮扶、思想上的交流、情感上的互动，原本在活动开始抱有任务心态的单位和个人，如今都能够自觉主动、真心诚意地投身活动、实施帮扶，并将其作为学习历练、成长进步的机会。被帮扶学校和教师也都能够消除被动受助心理，强化主观能动作用，努力通过不断的“外部输血”，提高自身的“造血能力”。
春雨润无声，行动显真情。新乡市教育精准扶贫的春雨为封丘、原阳两县的教育事业发展提供了丰富营养，注入了生机活力。新时代的新乡教育人正在用“春雨行动”的持续深化和累累硕果，彰显着“敢担当、转作风、争一流”的精神，绘就着教育精准扶贫的“新乡路径”，践行着“创一流、争第一，建设教育强市”的发展目标。
