西宁市聋哑学校的学生们正在排练新节目《中国梦》。伴随着音乐，30个中学生舞步活泼有力，不时灵巧地变换队形，优美的律动让人很难看出他们是一群生活在无声世界里的孩子。
“聋人舞蹈最难的就是合拍，我们要通过拍手、跺脚、挥动胳膊这些传感方式来排练，而且动作幅度一定要大。”31岁的舞蹈老师张鸿颜说，他们利用中午和晚上的课余时间每天训练7个小时，孩子们一个星期才能练会所有动作，坚持一个月才能达到协调和熟练。
2007年，张鸿颜还是青海师范大学数学系一名大四的毕业生，一次偶然的志愿者活动，她接触到了有听觉障碍的学生。“那时候看他们只能含糊发出一点声音，却特别开朗，也爱笑，那笑容能融化冬天的寒冰。”
但听力和语言的障碍，像一道无形的门槛挡住了这些孩子与外界沟通的路。张鸿颜在毕业时毫不犹豫地参加了教育部门组织的考试，来到了西宁市聋哑学校。
初到学校，不会手语的张鸿颜很难走进学生的世界。她主动申请担任住校老师，白天从事教学工作，晚上就在宿舍里背《中国手语》词典，不懂的“自然手语”就跟学生们请教。
同吃同住3年后，现在的她不仅能担任大型会议的手语同声翻译，学生之间有了误会，或者谁有了早恋的困惑，都愿意找张老师说一说。（据新华社西宁5月3日电）
