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探索游戏教学

[db:作者]  1970-01-01 08:00:00  互联网教育报

  近日,北京市崇文第三幼儿园从尊重幼儿的心理发展、需要、兴趣及能力出发,开展多种形式音乐、电脑等教育活动,努力实现教学游戏化、探索化和个性化。 图为幼儿在教师的指导下运用教具做游戏。本报记者 樊世刚 摄



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